Churchilli täiskasvanute kooli järeldus: mõte + tegevus = vinge täiskasvanuiga
Nagu me selle sarja alguses arutasime, moodustasid Churchilli koolipäevad tema elu 'ainsa viljatu ja õnnetu perioodi'. Särav ja fantaasiarikas, paistis ta silma paaris klassis, kuid võitles tohutult neis, mida ta leidis igavaks - mis oli enamik neist. Seetõttu kukkus ta regulaarselt eksamitel läbi ja sattus klassi lõpuni. See kogemus jättis ta tulevikuväljavaadete osas 'väga heidutatud':
„Välja arvatud vehklemises, kus olin võitnud koolide avaliku meistrivõistluse, polnud ma vahet teinud. Kõik mu kaasaegsed ja veelgi nooremad poisid tundusid igati paremini kohanenud meie väikese maailma tingimustega. Nad olid palju paremad nii mängudel kui õppetundides. Pole meeldiv tunda end võistluse alguses nii täielikult omastatuna ja maha jäetuna. ”
Churchilli nooruspõlve üks helge laik oli tema avastus raamatute imelisusest. Pärast kreeka ja ladina keele uimastamist viidi ta „parandava” kursuse juurde, et õppida „pelgalt” inglise keelt. Tema juhendaja Robert Somervell tunnistas Churchilli potentsiaali ja pakkus talle julgustust. Tema juhendamine aitas lõpuks muuta Churchilli elu kulgu ja Winston tunnistas hiljem, et on oma vanale õpetajale suur võlg.
Somervell õpetas innukale õpilasele, kuidas analüüsida ja struktureerida hästi vormistatud lauset ning õhutas Winstoni sündivat lugemisarmastust. Churchill hakkas tarbima igat leitud elulooraamatut ja jõudis William Wordsworthi, Charles Dickensi ja Shakespeare'i teoste kaudu; ta loeks lõpuks läbi kõik bardi kirjutised ja jätaks suure osa oma salmist pähe. Nagu Manchester kirjutab:
“Winstoni õpetati ise õpetama. Ta oleks klassiruumis alati tuim ja eksamitel ebaõnnestunud, kuid omal ajal, tema enda tingimustel, saaks temast järgmise sajandi üks kõige õppivamaid riigimehi. '
Püsiv Autodidact
Churchilli iseõppimise programm sai tõesti käima, kui ta oli noorohvitserina Indias. Kui ta oli oma kahekümne teise sünnipäeva lähedal, „tekkis mul soov õppida õppida. Hakkasin tundma, et tahan saada isegi kõige ebamäärasemaid teadmisi paljude suurte mõttevaldkondade kohta. ' Et ehitada endale terav, laienev ja tipptasemel aju, otsustas Churchill “lugeda ajalugu, filosoofiat, majandust ja muud sellist” ning pühendas ülesandele päevas 4-5 tundi. Ta alustas Platoni söömist Vabariik, Edward Gibbonsi 8. köide Rooma impeeriumi allakäik ja langus, ja 12 köidet Thomas Babington Macaulay ajaloolisi teoseid ja esseesid. Churchill teatas, et ta 'sõitis võidukalt läbi iga tometi ja' nautis seda kõike '.
Kui Winstoni isu õppimise järele kasvas, hakkas ta 'igavuse vältimiseks lugema korraga kolme või nelja raamatut' ning uurima väga erinevaid aineid ja autoreid. Manchester kirjeldab üksikasjalikult oma õppeprogrammi:
'Ta pooris Schopenhaueri, Malthuse, Darwini, Aristotelese (ainult poliitikas), Henry Fawcetti Poliitiline majandus, William Lecky Euroopa moraal ning ratsionalismi tõus ja mõju, Pascal Provintsi kirjad, Adam Smithi Rahvaste rikkus, Bartletti Tuttavad tsitaadid, Liangi oma Moodne teadus ja moodne mõte, Victor-Henri Rochefort’s Mälestused, Duc de Saint Simoni ja Henry Hallami mälestused Põhiseaduse ajalugu. Uskumatul kombel palus ta oma emal saata talle Burke asutatud Briti avalike ürituste registri aastaregistri kõik sada köidet. Ta selgitas, et soovib teada parlamendi üksikasjalikku ajalugu… viimase 100 aasta jooksul…
Nende seadusandlike tekstide kasutamisel otsustas Churchill kõigepealt, kuidas ta mingis küsimuses suhtub, ja luges seejärel parlamendi selle üle peetud arutelude protokolli, tehes selle käigus varuks märkmeid ja kontrollides, kas tema arvamus on kontrolliks. Selle tava kaudu lootis ta:
„Luua loogiliste ja järjepidevate vaadete telling, mis võib-olla kipub loogilise ja järjepideva meele loomiseks. Muidugi on aastaregister väärtuslik ainult oma faktide poolest. Nende hea tundmine relvastaks mind terava mõõgaga. Macaulay, Gibbon, Platon jne peavad lihaseid treenima, et seda mõõka kõige paremini kasutada. '
Churchilli eesmärk oli mõne aasta jooksul poliitikasse astuda ja ta valmistas oma meelt ette tulevas jõhkras mängus õitsenguks. Sellisena jättis ta sel ajal žanrid nagu ilukirjandus ja luule. Kuid hilisemas elus õgis ta selliseid teoseid ja nautis eriti Twaini, Melville'i ja H.G. Wellsi romaane ning Lord Byroni luulet. Ta laienes ka filosoofilisteks lugudeks, mis olid veidi vähem kuivad ja veidi metafüüsilisemad - esseed, mis elavdasid tema romantismi Emersoni ja Thoreau sarnastest. Churchilli intellektuaalsed huvid olid tõeliselt teravad, kõik haaravad ja püsivad; kuni oma elu viimase kümnendini püsis tema öökapp raamatukogust välja kontrollitud virnaga pidevalt värskendatud raamatuid.
Winstoni autodidaktika avardas tema meelt, andis ülevaate kõigist konkreetselt poliitikale omastest probleemidest ja konfliktidest ning inimolukorrast üldiselt ning lihvis tema kriitilise mõtlemise võimet. 'Pärast eluaegset lugemist,' kirjutab Manchester, 'valdas ta taiplikkust, et vähendada keerukaid intellektuaalseid süsteeme ning konstruktsioone ja teooriaid nende kõige põhilisemaks olemuseks.' Dr R.V. RAF-i luureosakonna teadlane Jones tegi samasuguse tähelepaneku:
'Ta mõistis ülimate otsuste olemust: jah või ei, paremale või vasakule, edasi või tagasi. Ta teadis ekspertide tugevaid ja nõrku külgi. Ta teadis, kui lihtne on tippkohtumisel oleval mehel saada oma luurenõustajatelt liiga roosikat pilti ... Üksi poliitikute seas hindas ta teadust ja tehnoloogiat millegi lähenemisega nende tegelikule väärtusele ... ja ta oli seitse aastat hoiatanud oma kaasmaalasi väga katastroof, mis neid nüüd tabas. Ta oli isegi nelikümmend aastat varem kujutanud Londonit sellises asendis, nagu see võib peagi ette tulla. '
Churchill ümbritses end nendega, kellel olid ka kiired ja uudishimulikud vaimud - need, kes suutsid tema mõtlemist ergutada. Tal oli vähe kannatust tuimade ja tühjade suhtes; sellise inimesega vestlusesse takerdumine vallandaks ühe tema 'Halastamatud pausid'! Isegi need, kelle vaated on tema enda jaoks risti vastupidised, paelus teda, mille avastas Inglismaa üks kuulsamaid sõjavastaseid luuletajaid Siegfried Sassoon, kui ta kohtus riigi peamise militarismi pooldajaga. Oma üllatuseks leidis Sassoon, et Churchill oli tegelikult terve oma patsifistliku luule pähe õppinud ja tundis siirast huvi minu vaatenurga vastu. Kui ohvitser hiljem Churchillile ütles: „Ma peaksin selle mehe rahule jätma, kui ma oleksin teie. Ta võib hakata luuletust kirjutama sina, 'Vastas Churchill koheselt:' Ma ei karda Siegfried Sassooni natuke. See mees oskab mõelda. Ma kardan ainult inimesi, kes ei oska mõelda. ”
Tegevus, Tegevus sellel päeval, Tegevus iga päev
Aktiivne meel ei olnud Churchilli austuse pälvimise ainus eeldus. Kuigi aruka mõtlemise võime oli kindlasti oluline, oli tõeline proovikivi see, kas mõteteks muudeti või mitte tegevus. Nagu Manchester ütleb: 'Mehed, kes on midagi oma eluga teinud, pakuvad talle huvi - nad on tõepoolest ainsad mehed, kes seda teevad.'
Need, kes teesklesid põlgust avalike suhete vastu, kui nad tegelikult olid liiga hirmul ise areenile sisenemiseks, irvitas Churchill kui „vooruse lõtvad mereanemonid, kes vaevalt suudavad negatiivi vees antenni kõigutada”. Ja tal oli vähe kannatlikkust nende suhtes, kes edastasid tühje, ebamääraseid, ebareaalseid sotsiaalseid ja poliitilisi teooriaid, mis olid mõeldud pigem asjatundja uhkuse meelitamiseks ja avalikkuse rahustamiseks kui tegelikult ellu viimiseks. Nagu Manchester selgitab, oli Churchill 'tegutsev mees: öelge probleem, leidke lahendus ja lahendage probleem'.
Winston ei mõõtnud poliitika valdkonda mitte ainult tegevuse, vaid ka moraali järgi. Selles oli ta aristotelane: voorus oli harjumus, mis saadi pideva harjutamise kaudu. Sõnad ja mõtted - veendumuste ja põhimõtteliste elukutsete esindajad - olid hea algus, kuid neid võis hinnata ainult järgnevate viljade järgi.
Tegevus ei olnud mitte ainult rubriik, mille järgi ta teisi mõõtis, vaid standard, mille järgi ta ennast hindas. 'Igal õhtul,' ütles ta, 'proovin ennast sõjakohtu korras kontrollida, kas olen päeval midagi tõhusat teinud. Ma ei mõtle lihtsalt maa paugutamist - igaüks võib liikuda -, vaid midagi tõeliselt tõhusat. '
Churchilli tegevusele suunatud filosoofia on see, mis aitas sõja mõõna pöörata. Nagu Manchester kirjutab, mõistis Winston, et võidu saab võita ainult 'oma kujutlusvõime jõulise harjutamise ja tahte pealesurumisega ainsa vahendi abil, mida ta teab - tegevus, tänane tegevus, iga päev tegutsemine'. Kui Churchill esimest korda valitsuse ohjad haaras, elektrifitseeris tema energia absoluutselt selle peakorteri ja muutis operatsiooni, mis oli varem olnud vilets ja loid:
“Churchill saabus sündmuskohale nagu suvine purjekas purjekate regatil. Whitehall oli tsingitud ja kontor nr 10 oli pandeemia. Kellad helisesid pidevalt, numbri nr 10 igasse nurka paigaldati eri värvi telefone ja uus peaminister kinnitas lõputule voogule kastanipunaseid silte, kus nõuti „Action This Day” või rohelisi, mis ütlesid „Teata kolme päevaga”. kabinetiruumis, peaministri magamistoas ja isegi tema vannitoas masinakirjutajatele dikteeritud direktiivid, mille vastuseid oodatakse mõne minuti jooksul. Ministrid, kindralid ja kõrgemad riigiteenistujad ilmusid ning lahkusid minutite jooksul. Tööaeg algas igal hommikul vara ja lõppes pärast keskööd. „Tempo muutus meeletuks,” meenutas teine erasekretär John Martin. 'Mõistsime, et oleme sõjas.' '
Churchilli tegutsemishimu pööras ka tema elu mõõna ja oli ilveseks selle loomiseks. Suurbritannia väljapaistev psühhiaater Anthony Storr väitis, et Churchilli tugevuse allikas peitub tema „sisemises teesklemise maailmas“; kuid Winston ei jäänud rahule, kui laskis unistustel end lihtsalt lõbustada, impotendi Walter Mitty kombel. Pigem, kirjutab Manchester, ajendati teda „lõpetama ring oma mõtete jätkamise ja välismaailma vahel. Kui ta oli idee genereerinud, tundis ta, et on sunnitud seda teostama. '
Churchill lõi narratiivi oma erksast kujutlusvõimest ja töötas seejärel visalt selle visiooni ellu äratamiseks. Tulemuseks oli üks huvitavamaid, originaalsemaid ja sündmusterohkemaid täiskasvanueaid ajaloos.
Winston Churchilli täiskasvanute kool: järeldus
Ehkki me ei võitle natside vastu, ootavad meid kõiki lahingud, kui me ei alistu igavale ja täitmata täiskasvanule. Viimase paari kuu jooksul on Sir Winston Churchill olnud meie helge teejuht, õpetades meile peamisi strateegiaid selle tavalise vaenlase võitmiseks. Oleme istunud tema sõjatoas ja uurinud tema kaarte, mis viitavad heale suureks kasvamise teele. Loodame, et nendes tundides esitatud teave on olnud õpetlik ja inspireeriv. Aga nüüd tuleb raske osa - näitlemine teabe kohta!
Kindralleitnant Ian Jacob ütles, et Churchilli „kohutav vaim nõudis pidevat tegutsemist. Vaenlast tuleb pidevalt rünnata. ” Nii on ka meil: õitsva täiskasvanuea saavutamiseks on vaja olla ülimalt ennetav. Te ei saa oodata, kuni teie laev sisse tuleb; vinge täiskasvanuiga ei saabu teie ukselävele nagu Amazonist pärit pakk. Suureks saanud elu on üle ujutatud paljude kohustuste voogudega ja kui lasete end vaikerežiimile libistada, pühitakse teid alati allavoolu sellisesse olekusse, kus eesmärk on lihtsalt täita oma igapäevaseid vajadusi, elada kogu elu pinnal. asju ja jälgige, kuidas mööduvad teie ühe ja ainsana suremuse pihta lastud aastad.
Tuled, kaamera ...
Vinge täiskasvanuea loomine hõlmab kujutlusvõime kasutamist enda jaoks loo loomiseks ja seejärel lakkamatut tegevust, et see narratiiv ellu äratada. See on nagu statsionaarse rattaga sõitmine, mis toidab filmiprojektorit: uue maailma loomiseks - valitud narratiivi projitseerimiseks oma elu ekraanile - peate pidevalt pedaalima.
Selleks, et muuta oma lugu vaatamist väärivaks, elamiseks, on vaja kaasata mitmekülgne lugu. Kui Churchill oli noor, kirjutas tema isa oma sugulasele kirja, et väljendada oma pettumust poja üle: „Ma olen teile sageli öelnud ja te ei uskuks mind kunagi, et tal on vähe [väidet] nutikusele, teadmistele või võimalustele elama asuda. töö. Tal on suur anne liialduste näitamiseks ja uskumiseks. ” Churchilli isa mõtles neid sõnu kriitikana, kuid Winstoni kalduvus võltsida saaks tegelikult üheks tema suurimaks varaks. Nagu Manchester kirjutab:
„Churchill oli veetnud kogu elu identiteedi loomisel omaenda julgest kujutlusvõimest, mis, nagu Oscar Wilde märkis, oli parim viis läbi elada, ilma et see kõik läbi kannataks. Churchill oli oma unistuse teoks teinud; ta oli end ette kujutanud 20. sajandi suurimaks riigimeheks Sir Winston Leonard Spencer Churchilliks. '
Oma kangelase teekonna kujutamiseks ja seejärel ellu äratamiseks järgige mõnda suurepärase loo loomise aeganõudvat sammu:
Koostage krundi kontuur. Teie täiskasvanuea lugu hõlmab palju muudatusi ja muudatusi lennult. Kuidas te arvate, kuidas asjad alguses arenevad, pole kindlasti see, kuidas need tegelikult välja kukuvad.
Sellegipoolest peaks teil olema oma elu eesmärkidest ligikaudne plaan. Küpsuse sisestamine ilma selleta on retsept äreva, rahutu triivi vahele jäämiseks. Sa pead teadma, mille eest sa seisad ja kuhu lähed. See aitab teil teha suuri otsuseid ja hoida teid õigel teel. Churchill teadis väiksest peale, et soovib poliitikasse tulla ja peaministriks saada, ning suutis selle eesmärgi suunas nelikümmend aastat.
Mehel on alati plaan, eriti millegi sama tähtsa jaoks nagu tema elu. Et luua ülevaade oma reisi kulgemisest, järgige seda samm-sammult juhendit.
Nõustuge seadistusega (ja kasutage seda maksimaalselt). Võimalik, et loote lugu kangelase teekonnast, kuid seda ei toimu mõnes fantaasiamaas, kus kõik on võimalik. Teie täiskasvanuks saamine toimub siin maailmas reaalajas. Seadistuse laiad piirjooned on paigas kinnitatud.
Kaasaegsed nõuanded oma täiskasvanuea loo loomiseks soovitavad teeselda, et see pole nii ja jääda mööduvatest aastatest hoolimata igaveseks Peter Paniks; täiskasvanute kohustused, kohustused, riietus, sisustus jms tuleb tagasi lükata. Siiski sõltub selle strateegia edukusest väheneva tootluse seadus; see tähendab, et see, et 20-aastaselt elamine teatud viisil tegi teid õnnelikuks, ei tähenda, et see oleks teie 40-aastaselt ühtviisi rahuldav. Kui proovite noorukieas elada, kui olete noorukieast lahkunud, on see sama kui talvel seemneid istutada, sest teil õnnestus neid kevadel istutada. Kõigele on hooaeg ja elu maksimaalne kasutamine tähendab maksimaalselt ära kasutada seda, kus praegu viibite - mitte teeselda, et olete ikka teises aastaajas. Selle asemel, et trotslikult lumel lühikeste pükstega seista, tulge külmast sisse!
Täiskasvanuea hooaja omaksvõtmine ei pea tähendama steriilse elu talumist jäisel maastikul. Tõsi, talvel tunneb livin ’end pisut raskemini ja motivatsiooni üles töötamine võtab rohkem vaeva. Kuid kui olete end hooajaks sättinud ja ilmade järgi varustatud, on saadaval palju nauditavaid tegevusi - suusatamine, räätsaga sõitmine, kelgutamine, istumine mõrise lõkke ääres jne. Samuti on täiskasvanute maailm täis uusi tegevusi ja naudinguid . Iseseisvus, abielu, lapsed, karjäär ja juhtimine võivad kõik olla tohutult rahuldust pakkuvad tegevused - kui teil on õige hoiak ja mõtteviis ning otsustate neist maksimumi võtta.
Ole valmis tõusudeks, mõõnadeks ja traagilisteks sündmuste keerdkäikudeks. Me kipume kujutama Churchilli kui Winston-the-Triumphanti, lehvitades V-E päeval oma kaubamärgi võidumärki. Me unustame, et nagu Manchester sõnastab, sarnanes tema elu sagedamini „Kreeka legendiga Sisyphosega, kes mõisteti hukka ronima järsul mäel, lükates tohutut kivi, mis vahetult enne tippu jõudmist veeres alati tagasi põhja. ” Ta kaotas haiguse tõttu noore tütre, vanema enesetapu tõttu. 1930-ndatel aastatel oli ajakirjandus teda erutanud, üldsus mõnitas ja eakaaslased taunisid. Ta 'kaotas rohkem valimisi kui ükski teine omaaegne Suurbritannia poliitik' ega saavutanud oma eluaegset eesmärki saada peaministriks alles 65-aastaselt.
Ükski täiskasvanuiga ei edene kõrvalekaldumatu tõusuna. Ilmuvad takistused; tekivad väljakutsed; tagasilöögid realiseeruvad. Aastaaegade sees on aastaaegu; mõni kuivem, mõni viljakam.
Me ei tahaks, et see kõik sujuks sujuvalt; kibedat ei saa ilma magusataja ükski mees ei saa ennast tunda ilma kohtuprotsessita. Niikaua kui me ei lase tagasilöökidel meid purustada, võivad need moodustada hüppelauad suurematele võimalustele ja iseloomu sügavusele.
Täiskasvanuea tormide ületamiseks oleks meil kõigil hea rakendada Churchilli maksiimi - K.B.O .: Keep Buggering On.
Looge mitmekihiline lugu. Parimad raamatud, mida te kunagi lugenud olete, pole ühemõõtmeline lapselik. Need on keeruliste süžeedega lood, mis on täis sügavaid, keerulisi tegelasi, meeleolukaid seadeid, ettenägematuid süžee keerdkäike, kirglikku romantikat, haaravat salapära ja rikkalikku keerukust.
Nii et kui teete oma täiskasvanuea narratiivi, siis tehke sellest selline lugu, mida soovite lugeda, lisades seda tüüpi kihte. Selleks vajate rikkalikku paletti võimalusi, millest ammutada.
Selleks ei tähenda suurejoonelise täiskasvanuea meisterdamine oma noorusliku energia ja huvide mahasurumist, et see sobiks mõne ühemõõtmelise vormiga, vaid pulmad neid küpsemate kalduvuste ja harrastuste jaoks. Oleme kogu seerias rääkinud nendest võtmetähtsusega, näiliselt vastuolulistest siduritest:
- Kindla moraalikoodeksi väljaarendamisel on ruumi kahtlustele
- Mõeldes ideele, et rutiini seadmine võib tegelikult vabastada
- Võimalus näha maailma realistlikult, elades samal ajal romantiliselt
- Teades kõiki fakte ja meelitamata ajaloo üksikasju, pidades seda siiski inspireerivaks
- Võimalus leida seiklusi nii lahinguväljal kui ka kirjutusmasina ees
- Traditsiooni tähistamine, mittevastavuse harjutamine
- Olles ühtaegu karm ja alistamatu ning sentimentaalne ja emotsionaalne
- Selle pereelu leidmine võib seiklusi pigem suurendada kui lämmatada
- Olles nii nostalgiline kui ka tulevikku vaatav, elades samas täielikult olevikus
- Teadmine, et lapsed võivad nii oma elult aastaid maha võtta kui ka end taas noorena tunda
- Selle kire leidmine järgib pigem karjääritee algust kui eelneb sellele
- Avastades, et kõige tõhusam noorendaja võib olla pigem aktiivsus kui vähem
- Oskus olla kaine ja tõsine, säilitades samas alati huumorimeele ja lõbu
- Avastades, et abielu pall ja kett on kõike muud
- Tunnistades, et suurema vastutuse võtmine võib tekitada vähem stressi kui rohkem
- Pühendudes elukestvasse õppesse, arendades samas järjepidevaid põhimõtteid
- Oskus mõelda selgelt ja sügavalt, tegutsedes samal ajal ka väsimatult
Ja see pole isegi ammendav loetelu!
Nende “vastuoluliste” energiate kasutamisel muutub efekt nagu osakeste põrkeks; teie lahknevate ideede / huvide / tõekspidamiste vaheline kontakt loob juurdepääsu uutele teadmistele ja eksistentsi mõõtmetele, mis on suletud nii neile, kes alistuvad elutule küpsusele, kui ka neile, kes üritavad viljatult jääda igavesti nooreks. Churchilli kolleeg kirjeldas teda kui 'siksakilist välgulaiet ajus'; suurepärase täiskasvanuea saavutamiseks peame kõik säilitama sama tüüpi elektrit.
Nooruse ja küpsuse energia pinges hoidmine pole lihtne ülesanne ja seetõttu lepivad enamik täiskasvanuid tasase, lihtsustatud, mustvalge jutustusega. Kuid tasumine on tõesti vaeva väärt. Vastuoluliste voolude keerise omaksvõtmine ei pruugi tingimata tuua teile maailmakuulsust ja viia teid Downing Streeti 10 juurde - kõigi olud on erinevad. Kuid ükskõik kus sa ka poleks ja mida iganes sa elus ette võtaksid, loob see palju rahuldustpakkuvama, õitsvama eksistentsi, kui see muidu oleks olnud võimalik.
Tegelikult on täiskasvanute jaoks kõige olulisem omaks võtta see 'vastuolu': õitsev elu võib avalduda mitmel kujul ja rahulolu võib leida kõige põhilisematest naudingutest. Churchill ise - tunnustatud kirjanik, maailmarändur, peaminister - teatas, et „kõik suuremad asjad on lihtsad”. Tõepoolest leidis ta oma suurimat rahulolu hea toidu, hea joogi ja hea seltskonnaga.
Tegevus!
Täiskasvanuea suurim võim ja privileeg on vabaduse ja autonoomia olemasolu teha oma elust ükskõik mida. Kuigi ootame selle võimule jõudmist kaks aastakümmet, veedame ülejäänud elu sageli selle raiskamisega.
Asi pole selles, et me ei tea, mida me tahaksime oma elus muuta - me tavaliselt teeme seda. Igakuiselt, nädalaselt, isegi iga päev tuleb pähe mõte: 'Tahaksin tõesti alustada / täiendada ____.'
Kuid kohe, kui see mõte tekib, ... meie telefon sumiseb, laps nutab, postkasti ilmub e-kiri. Kiireloomulisemate ülesannete voog ajab sügeluse eemale millegi enama järele, kuni see ringub tagasi ja koputab meid veelkord kergelt õlale.
Me oleme kunagi otsustanud selle püsiva nügimisega lõpuks tegeleda ... kui meil on rohkem aega. Kui saame parema töö, kui kolime suuremasse koju, kui lapsed pole enam väikelapsed, kui lapsed pole enam teismelised, kui lapsed on kodust väljas ...
Ja ometi on täiskasvanuea tegelikkus see, et kui selle faasid muutuvad, siis kui mõned aspektid muutuvad vähem aeganõudvateks, muutuvad teised. Meil pole lihtsalt kunagi rohkem aega kui praegu. Seega on mõistlik järgida vana vanasõna nõuandeid: „Parim aeg puu istutamiseks on 20 aastat tagasi. Parim aeg on praegu. ”
Osa sellest, mis meid käima lükkab, on idee, et vajalikud muudatused on dramaatilised ja seega aeganõudvad. Kuid see pole lihtsalt nii. Need väikesed asjad, mida teete iga päev, annavad vinge täiskasvanuks.
Niisiis, selle asemel, et proovida rünnata monumentaalseid liigutusi igal rindel olevate täiskasvanute kõhtude vastu, valige mõni sari, mis seda seeriat lugedes eriti südant torkis, ja hakake iga päev tegema pisiasju selle närtsiva energia toitmiseks.
Kas tunnete, et raiskate suurema osa oma vabast ajast? Pange oma õhtu- ja hommikukava paika ning järgige seda.
Kas soovite, et teil oleks hobi? Valige üks, mida soovite jätkata ja veeta see laupäev sellega alustamiseks.
Kas soovite oma peegeldavat ja intuitiivset jõudu suurendada? Jalutama täna metsas ja neelavad stseeni kõigi meeltega.
Teid hämmastab väikeste ja lihtsate asjade jõud, mis võib oluliselt muuta teie rahulolu eluga.
Lisaks väikeste muudatuste elluviimisele püüdke end järjekindlalt seada olukorda, et pääseda juurde suurematele võimalustele ja vabadusele kasutada täiskasvanuea parimaid energiaid. Vabanege võlgadest; otsima rohkem autonoomiat tööl; omaks võtma kohustusi; planeeri oma nädal; säilitada oma tervist. Järgige Churchilli eeskuju, kujutades endale alati uusi silmaringi ja nautides põhjalikult pikka teekonda nende poole.
Lõppkokkuvõttes on kõige olulisem sellest sarjast võtta see: te ei saa mõelda oma teed vinge täiskasvanuikka. Meil pole kunagi olnud nii palju teavet kõigi võimalike elustiili valikute kohta, mida saate selles maailmas teha. Kuid kogu see teave ei tee muud, kui paneb teid ärevust ja rahutust tundma, kui te selle järgi ei tegutse. Midagi head elus lihtsalt ei juhtu; sa pead olema tahtlik sellest. Manchester esitas, et Churchilli olemasolu ja identiteeti võib kokku võtta kui 'ma tegutsen, seega olen'. Samamoodi saab kirjeldada teed täiskasvanuks saamiseni.
Tegutse - tegutse sel päeval, tegutse iga päev - ja saad öelda, nagu tegi Churchill, et kuigi teie 20-aastased olid kindlasti uhked: 'Olen olnud mehega saades igal aastal õnnelikum.'
Ja sellega saab Churchilli täiskasvanute kool lõpule. Meie ja Winstoni nimel soovime teile parimat täiskasvanud kääbususseks saamise teel.
Klass vallandati!
Lugege kogu seeriat
Winston Churchilli täiskasvanute kool on nüüd istungil
Eeldustund oma elu autoriks saamisel
Õppetund nr 1: töötage välja vägev moraalikoodeks
2. õppetund: kehtestage igapäevane rutiin
Õppetund nr 3: elage romantiliselt
Õppetund nr 4: kasvatage nostalgilist armastust ajaloo vastu
Õppetund nr 5: ärge loobuge seiklustundest
Õppetund nr 6: ärge kartke pere loomist
Õppetund nr 7: töötage nagu ori; Käsk nagu kuningas; Loo nagu jumal
Winston Churchilli näpunäited möllamise, juhtimise ja hobide kohta