title: Mujeres matemáticas

text: Durante la segunda mitad del siglo XIX, en los principales centros industriales del mundo; Inglaterra, Francia, Alemania, Italia, Rusia y Estados Unidos, tuvo lugar el inicio de los grandes avances que se producirían en las matemáticas. En torno al cambio de siglo las matemáticas eran una disciplina científica altamente avanzada y estimada en todos los países desarrollados de la tierra. Aumentó el número de personas que se dedicaban a estudiar e investigar en matemáticas, lo que hizo necesaria la publicación de los logros conseguidos. Como consecuencia aparecieron revistas y congresos, además de asociaciones y agrupaciones de matemáticos a nivel nacional. A medida que la ciencia se hacía más compleja, especializada y profesionalizada, iba siendo tema de estudio reconocido en las universidades donde, por lo general, las mujeres no tenían acceso. En la "École Polytechnique" de París, fundada en 1794, las mujeres no fueron admitidas hasta 1972. De la misma manera, con alguna excepción especial, a las mujeres les estaba vedada la entrada en los centros científicos más importantes de siglo XIX, las universidades alemanas.


title: Mujeres matemáticas

text: Tendrían que pasar muchos años para que en las universidades se admitieran mujeres en un plano de igualdad con los hombres. No se correspondía este trato dado a las mujeres con la actitud que ellas mantenían hacia la ciencia, pues algunas mujeres influyentes habían patrocinado actividades científicas. Por ejemplo, en San Petersburgo la Academia de Ciencias funcionó con el patrocinio de las emperatrices Catalina I, Ana y Catalina la Grande, sin embargo a finales del siglo XIX esa academia prohibía la entrada a las mujeres. En Gran Bretaña, la real Institución fundada en 1799 por el conde Rumford para promover la investigación científica seguía siendo una institución de hombres, aunque dependía de las suscripciones de sus miembros de ambos sexos. Posteriormente se crearon otras asociaciones científicas como la "British Association for the Advancement of Science", en la que a partir de 1840 las mujeres participaron activamente.


title: Mujeres matemáticas

text: Pero es en la segunda mitad de este siglo cuando empezaron a aparecer muchas mujeres matemáticas en diversos países europeos y en los Estados Unidos de América y, lo que es más importante, empiezan a crear escuela, preocupándose no solo de su carrera profesional sino también de la de sus discípulas. No solo realizaron importantes aportaciones a la ciencia y a la tecnología, sino que consiguieron derribar algunas de las barreras que impedían la integración de la mujer en pie de igualdad en instituciones como las universidades y las academias, facilitando así la incorporación de otras muchas congéneres a las mismas. En Gran Bretaña, aunque en un primer intento, a principios de siglo, no se había conseguido abrir Cambridge a las mujeres, a mediados de siglo se les permitió estudiarlas en sus propios colegios como sucedió en el "Queen´s College". En 1863 fueron evaluados los trabajos de 83 chicas por un comité de la Asociación Nacional para la promoción de las Ciencias Sociales. Sus excelentes resultados en ciencia y matemáticas fueron tema de discusión en una reunión de la Asociación y un experto aseguró a los miembros que el alentar a las mujeres a usar su cerebro no les haría perder la razón.


title: Mujeres matemáticas

text: La inglesa Charlotte Scott (1858-1931) supone un punto de inflexión en la relación de las mujeres y las matemáticas. Luchó en Cambridge para conseguir permiso, en 1880, para presentarse al examen, «el "Tripos»", que otorgaba la titulación de matemáticas. Consiguió graduarse en Matemáticas en Cambridge -aunque non se le permitió participar en la ceremonia de graduación, lo que le impidió asistir en directo al boicot que realizaron sus compañeros para protestar por su ausencia-. Además no solo consiguió el «permiso» para ella sino que logró que a partir de ahí otras mujeres pudieran hacerlo. Posteriormente desarrolló su carrera profesional en los Estados Unidos como profesora en una universidad femenina, en la que siempre defendió un nivel de exigencia igual al que tenían las mejores universidades masculinas; aparte de ser editora de una de las mejores revistas científicas «"American Journal of Mathematics»" desde sus inicios, así como ser la primera mujer en formar parte de la Sociedad matemática americana. Esta mujer inicia una saga de mujeres matemáticas que a partir do siglo XX se ocuparon de facilitar la carrera científica de sus discípulas y colegas. Aprovechando la «porta» abierta por Scott, 10 años más tarde otra mujer, Philippa Fawcett (1868-1948), consiguió ser la número uno de su promoción, lo que le permitió iniciar su carrera profesional en la propia Universidad de Cambridge, aunque después re-encaminaría su carrera hacia puestos de gestión de la educación.


title: Mujeres matemáticas

text: También en la segunda mitad del siglo XIX destaca Maria Mitchell (1818-1889), primera mujer dedicada profesionalmente a la astronomía en Estados Unidos y tercera mujer en descubrir un cometa, el primero de octubre de 1847, al que pusieron su nombre, «Miss Mitchell's Comet», por lo que recibió una medalla de oro del rey Federico VII de Dinamarca. Enseñó astronomía a mujeres en el "Vassar College" y participó en la fundación de la Asociación Americana para el Avance de las Mujeres. A finales del siglo XIX un grupo de 13 mujeres, conocidas actualmente como «las calculadoras de Harvard», se dedicaron a contar y clasificar estrellas en el Observatorio. Realizaban un trabajo tedioso y mecánico que, sin embargo ayudó a sentar las bases de la astro-física moderna. Trabajaron a las órdenes del astrónomo E. Charles Pickering (1846-1919). Su labor consistía en archivar y catalogar la inmensa colección de fotografías de estrellas del Observatorio de Harvard. Se trataba de una mano de obra barata para realizar una labor que precisaba de gran paciencia y una


title: Mujeres matemáticas

text: considerable capacidad de observación y cálculo.


title: Mujeres matemáticas

text: Entre ellas la apenas conocida Williamina Fleming (1857 - 1911) desempeñó un papel crucial. Después de trabajar como criada en casa de Pickering, este la contrató para realizar tareas administrativas y cálculos matemáticos. Su eficacia hizo que el astrónomo confiara en ella para custodiar el archivo fotográfico del Observatorio y, con el tiempo, también le encargó reclutar y dirigir a otras mujeres que irían configurando el que desafortunadamente se conoció como «el harén de Pickering». Otra de las que jugó un papel destacado fue Antonia Maury (1866-1952), quien diseñó un nuevo sistema de clasificación estelar que sería la base de la astro-física moderna"," con el que Pickering no estuvo de acuerdo. Sus diferencias con Pickering pronto fueron insalvables y Antonia Maury abandonó definitivamente el observatorio en 1896 para dedicarse a la enseñanza. En 1943 se revisó el catálogo Henry Draper para incorporar las ideas de Antonia Maury. Annie Jump Cannon (1863-1941), fue famosa por su buen «ojo» para los espectros estelares. Consiguió que sus catálogos Draper (que con pcerca de 400,000 estrellas continúan siendo utilizados hoy en día) fueran valorados como obra de una observadora excepcional. Publicó también catálogos de estrellas variables (incluidas 300 descubiertas por ella). Fue de las pocas que consiguió reconocimiento en vida por su trabajo. Henrietta Swan Leavitt (1868-1921) descubrió y catalogó 1.777 estrellas variables situadas en las Nebulosas de Magalhães. En 1912 confirmó, a partir de su catálogo, que la luminosidad de las variables Cefeidas era proporcional a su período de variación de luminosidad, y que esa relación era bastante precisa.


title: Mujeres matemáticas

text: En Rusia, a mediados del siglo XIX nace Sofia Kovalévskaya (1850-1891) una matemática singular en muchos aspectos. Mostró capacidades innatas para las matemáticas desde niña, pero la época que le tocó vivir –la Rusia de los zares- no se lo facilitó. Miembra desde muy joven de la corriente Nihilista que tanto éxito tenía entre las y los jóvenes cultos de la época, decidió realizar un «matrimonio blanco» con un amigo suyo, Vladimir Kovalesvky, para poder salir de Rusia y estudiar matemáticas en otras universidades europeas. No sin antes superar grandes dificultades, consiguió ser discípula primero y posteriormente colega y amiga del gran Weierstrass, doctorándose en matemáticas en la Universidad de Gotinga «in absentia». Gracias a la intervención de Mittag-Leffler, en 1883 consiguió una plaza de profesora en Estocolmo, donde desarrollaría la parte más importante de sus investigaciones matemáticas. Obtuvo el "Premio Bordin" de la Academia de las Ciencias francesa en 1888 por su trabajo «"Mémoire sur un cas particulier du problème de le rotation d’un corps pesant autour d’un point fixe, où l’intégration s’effectue à l’aide des fonctions ultraelliptiques du temps»." Además de sus aportaciones matemáticas creativas, originales e innovadoras en el terreo del Análisis Matemático, fue durante toda su vida una activista, tomando parte en la Comuna de París; sin olvidar su faceta literaria, que la llevó a decir que en su opinión es imposible dedicarse a las matemáticas sin tener alma de poeta. Fue coetánea de Elizaveta Fedorovna Litvinova, matemática y respetada pedagoga en el campo de las matemáticas y las ciencias naturales y autora de biografías de destacadas personalidades del ámbito matemático, como la de la propia Kovalévskaya.


title: Mujeres matemáticas

text: En el último tercio del XIX y comienzos del XX, las transformaciones económicas y sociales que acontecieron en Europa y, aunque en menor grado, también en España, demandaron mano de obra femenina y, por lo tanto, la incorporación paulatina de las mujeres al mercado laboral. En este contexto, se incluirían las vindicaciones de mujeres como Concepción Arenal y Emilia Pardo Bazán, quienes defendieron para las mujeres, contraviniendo a los pensadores de su época, la compatibilidad entre los quehaceres domésticos y el cultivo de su inteligencia; esto es, la necesidad de no considerar a las mujeres inferiores a los hombres.


title: Mujeres matemáticas

text: En la última década del siglo XIX avances muy importantes habían revolucionado las matemáticas, la física, la astronomía y otras ciencias. La ciencia se había convertido en una profesión en todos los sentidos -nunca más habría descubrimientos importantes hechos por personas aficionadas- y tanto su estructura como la de sus instituciones principales habían cambiado irremediablemente. En este contexto, por primera vez en la historia, fue posible que una mujer -la física y matemática Marie Curie (1867-1934) que en 1898 descubrió que la radiactividad era una propiedad intrínseca del átomo, descubrimiento que cambiaría el mundo- ingresara en los grupos científicos establecidos. Aun así, las palabras escritas ese mismo año 1898, en el "Popular Science Montly", por Henrietta Bolton no solo son pertinentes para miles de años de historia, sino que siguen siendo ciertas hoy en día: "Como regla general la mujer de ciencia debe ser lo bastante fuerte para valerse por sí misma, capaz de soportar el sarcasmo y la antipatía, a menudo injustos, de hombres que sienten celos al ver invadido lo que consideran ser su campo propio de actividad".


title: Mujeres matemáticas

text: El siglo XX supuso para las mujeres la consecución de los derechos de ciudadanía por los que algunas, primero de forma individual y más tarde a través de asociaciones, pelearon a partir de la Revolución Francesa. La consecución de esos derechos fundamentales, como: el voto, el divorcio, a la custodia de los hijos, a la propiedad, a la educación y a la abolición de la doble moral sexual, entre otros, fue un largo camino con resultados desiguales y grandes diferencias entre unos países y otros. Pero a lo largo del siglo se fueron consiguiendo esos dereechos en la mayoría de los países, al menos en los del considerado primer mundo, aunque a veces estos se quedaran más en el aspecto formal que en el real.


title: Mujeres matemáticas

text: El siglo XX fue un siglo extremadamente convulso a nivel político, con dos guerras mundiales y que se mantuvo dividido durante más de cuarenta años en dos bloques -liderados por EE.UU. y la URSS- enfrentados en una tensa guerra fría que finalizó con desaparición de uno de los bloques, el soviético. No obstante si hay algo que caracterizó este siglo fue el gran desarrollo experimentado, sobre todo en los países del primer mundo, que llevó a un gran crecimiento económico, que se inició después de la I Guerra Mundial pero que se aceleró después de la II Guerra Mundial. También fue un siglo en el que colectivos sociales tradicionalmente carentes de derehcos políticos y sociales, como las mujeres o los miembros de colectividades raciales no dirigentes, fueron consolidando derechos como el derecho al voto o a la educación y se fueron incorporando a la vida social, laboral y política. En este tiempo la ciencia, y de su mano la tecnoloxía, experimentaron un crecimiento sin precedentes. Estos progresos de la ciencia y la tecnología hicieron que la forma de vida de la población, sobre todo en los países desarrollados, experimentara un cambio radical. A esto contribulló de manera muy importante un invento del siglo anterior, debido a dos matemáticos: C. Babbage, con su máquina analítica, y Ada Byron, con la programación informática. Innovaciones técnicas, científicas e industriales como: los antibióticos, los automóviles, la aviación, la electricidad doméstica, las fibras sintéticas, internet, los ordenadores, la radio, los satélites de comunicación, los sistemas de localización, la telefonía fija y móvil, la televisión, o las nuevas técnicas de exploración clínica, llevaron a nuevas formas de vida totalmente impensables siglos atrás. La ciencia y la tecnología del siglo XX aportaron a la sociedad una mayor calidad de vida, con mejoras en la salud, incremento de la longevidad, mayor nivel de educación y nuevos modos de vida, consecuencia de la urbanización y el aumento del consumo y de los bienes de servicio. Para las mujeres esto supuso una transformación del trabajo del hogar y de la maternidad, permitiéndole una mayor participación en la vida social. Aunque con bastante retraso respecto a los hombres, el siglo XX supuso para las mujeres de los países desarrollados, y en alguna medida también de los países en desarrollo, el acceso a la modernidad, con el acceso masivo de las mismas a todos los niveles de la educación y al trabajo remunerado, a pesar de la desigualdad de oportunidades en el acceso a la educación y a la desigualdad salarial en los empleos.


title: Mujeres matemáticas

text: En este siglo se hicieron grandes progresos en alfabetización de la población. La demanda de plazas escolares de secundaria, y sobre todo, de educación superior se multiplicó, y aumentó considerablemente la población que empezó a cursar esos estudios. La enseñanza universitaria que había sido insignificante antes de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), excepto en los Estados Unidos (en Alemania, Francia e Inglaterra, tres de los países más cultos del mundo en ese momento, los estudiantes universitarios eran apenas un uno por ciento da su población antes de 1939), experimentó un gran auge, y a finaless de los ochenta el alumnado universitario se contaba por millones en Francia, la República Federal de Alemania, Italia, España y la parte europea de la URSS.Durante el siglo XX quizás lo más significativo fue que se consiguió el acceso a la enseñanza superior para las mujeres, que hicieron su entrada con un gran empuje en este nivel. En los inicios del siglo, la lucha por el acceso de las mujeres a las universidades y a la ciencia fue un objetivo secundario que solo planteaban algunos colectivos feministas y se consideraba un "capricho de ricas". Esta lucha, que ya se había iniciado en algunas universidades a mediados del siglo anterior, levantó un frente común contra tal osadía. Las universidades, consideradas bastiones inexpugnables del poder y saberes masculinos, se resistieron durante muchos años a esta pretensión de las mujeres, pero su comportamiento fue muy distinto dependiendo de los lugares. Así, mientras que las universidades de Zúrich y París fueron de las que menos resistencia presentaron a la entrada de mujeres, permitiendo su ingreso desde mediados del siglo XIX.


title: Mujeres matemáticas

text: En España en esa época las aspirantes tenían que solicitar un permiso especial al ministro, hasta que en 1910 la ley Burrell permitió el libre acceso de las mujeres a la universidad, si bien algunas universidades politécnicas se resistieron hasta casi mediados de siglo a la entrada de mujleres en sus aulas. El caso de Gran Bretaña es especialmente significativo, pues a pesar de ser le lugar en el que las mujeres iniciaron la lucha para entrar en la universidad, fue el país europeo donde más tardaron en conseguirlo, ya que la ley de autonomía universitaria de ese país hizo que hubiera que conquistar el derecho de manera individual en cada una de ellas. Las más remisas a admitir mujeres fueron las universidades de mayor prestigio, especialmente las de Oxford (que no lo permitió hasta 1920) y Cambridge (que en 1945 lo permitió, pero con limitaciones en el acceso de mujeres hasta la década de 1970 donde el acceso ya fue totalmente libre), y dentro de ellas los "colleges" más remisos a la admisión de mujeres fueron "casualmente" aquellos que en su día se beneficiaron económicamente de la expropiación de los conventos de monjas tras la creación de la Iglesia anglicana en el siglo XVI. Pero el último reducto en el veto al acceso de mujeres a la universidad fue el Real Colegio de España en Bolonia, que mantuvo la exclusión de las mujeres hasta julio de 2020 -por ser las mujeres, en palabras de su fundador, el cardenal Gil de Albornoz, «cabeza del pecado y arma del demonio»-.


title: Mujeres matemáticas

text: Las matemáticas, como el resto de las ciencias y de las fuerzas productivas, experimentaron durante el siglo XX una gran expansión. Desde principios de siglo, se considera que el número de personas dedicadas a las matemáticas se duplica cada 10-15 años y cada 10 año se dobla el número de publicaciones matemáticas. Al final del siglo XX la matemática era una ciencia asentada con éxito en todo el mundo, en estrecha relación con todas las esferas de la vida social y del resto de las ciencias, lo que hizo de ella una ciencia extremadamente ramificada y sumamente extensa a la que contribuyeron, con un peso cada vez mayor a medida que avanzaba el siglo, gran número de mujeres matemáticas.


title: Mujeres matemáticas

text: Ya en los inicios del siglo XX encontramos en Centro Europa matemáticas brillantes, como Mileva Marić (1875-1948). Sin ella no habría visto la luz la Teoría de la Relatividad, por lo menos en el momento en el que lo fizo, al haber sido ella pieza imprescindible en la elaboración de los fundamentos matemáticos de la misma. Trabajo que posteriormente, una vez que Mileva se separó de Einstein, continuó Emmy Noether (1882-1935). Esta mujer, considerada la persona más brillante en el campo de las matemáticas durante el siglo XX, tuvo que luchar primero para poder estudiar y, una vez titulada, trabajar durante muchos años sin sueldo, impartiendo clases en nombre de otros, hasta que consiguió un puesto de trabajo en la Universidad de Gotinga con un pequeño salario, muy inferior no solo al de sus compañeros sino incluso inferior al de sus propios discípulos varones. Y cuando ya tenía consolidada su posición profesional en la Universidad de Gotinga, tuvo que huir del país por su origen judía. Destaca por sus aportaciones en física teórica y álgebra abstracta, área de las matemáticas que revolucionó totalmente.


title: Mujeres matemáticas

text: En el siglo XX irrumpen en masa una gran cantidad de mujeres matemáticas es en los EE.UU.. Allí fueron muchas las que destacaron en matemática aplicada, pero también en matemática pura o gestión de la educación. Entre ellas cabe señalar a Euphemia Haynes (1890-1980), primera mujer afroamericana en conseguir un doctorado en matemáticas. Luchó durante toda su carrera profesional contra la segregación racial y por unas mejores condiciones en las escuelas públicas. También destaca en ese tiempo Gertrude Blanch (1897-1996) pionera en análisis numérico y posteriormente en computación mecánica. En 1938 se convirtió en directora técnica del "Mathematical Tables Project", proyecto de la agencia "Works Progress Administration" para el cálculo de tablas de funciones matemáticas. La ucraniana-estadounidense Ida Rhodes (1900-1986) en 1940 se unió al Proyecto de Tablas Matemáticas, donde trabajó bajo la dirección de Gertrude Blanch, que fue su mentora. Con posterioridad hizo importantes aportaciones en programación informática: fue pionera en análisis de sistemas de programación, junto a la programadora Betty Snyder Holberton diseñó el lenguaje de programación C-10 para a UNIVAC I a principios de los años 50. También diseñó el ordenador original de la Administración del Seguro Social. De la misma época, pero en Inglaterra, es Mary Cartwright (1900-1998). Sus trabajos iniciales en optimización de funciones abrieron el camiño a la teoría fractal, y sus trabajos en ecuaciones diferenciales iniciaron la teoría del caos. Lleva su nombre el Teorema de Cartwright sobre máximos de funciones. Fue una de las primeras matemáticas que consiguió reconocimiento en vida por su importante trabajo matemático. Fur galardonada con numerosas distinciones: primera mujer matemática en ingresar en la "Royal Society" (1947), primera mujer en presidir la Sociedad Matemática de Londres (1961), la reina la nombró en 1969 "comandante del Imperio británico". Y ya nacidas en el siglo XX, Rózsa Péter (1905-1977) matemática húngara conocida por sus trabajos en teoría de funcioens recursivas. Es autora de «"Playing with Infinity: Mathematical Explorations and Excursions»," traducido al menos a 14 idiomas, y de «"Recursive Functions in Computer Theory»". Y casi coetánea es la austríaca Olga Taussky-Todd (1906-1995). Sus trabajos en Teoría de Grupos y Teoría de matrices fueron de vital importancia para el desarrollo de los ordenadores. Esta matemática también fue de las que facilitó durante  toda su vida la incorporación de jóvenes matemáticas a la enseñanza superior y a la investigación. La italiana Emma Castelnuovo (1913-2014) fue referente en didáctica de la matemática durante toda la segunda mitad del siglo XX, y una de las responsables de la introducción de las «Matemáticas Modernas» en todos los niveles de la enseñanza. Julia Robinson (1919-1985) destacó en Lógica y Ecuaciones diofánticas, y jugó un papel primordial no solo en la resolución de uno de los problemas del milenio, el 10º, sino también en el acercamiento entre la URSS y EE.UU., al menos en el mundo científico. También hizo importantes aportaciones a la Teoría de juegos en sus inicios. Mary Ellen Rudin (1924-2013), que estimuló la investigación en Topología durante más de veinte años, es reconocida por sus construcciones y contra-ejemplos a célebres conjeturas, la más conocida de ellas es el "espacio de Dowker".


title: Mujeres matemáticas

text: Pero si hubo algo que caracterizó a la ciencia del siglo XX fueron los espectaculares avances en Informática y criptografía que permearon el resto de las áreas del saber. Como ya se vio, los trabajos de C. Babbage y Ada Byron, que constituyeron el inicio de la informática, quedaran relegados al olvido con la muerte de Ada Byron, y no fue hasta la segunda década del siglo XX que volvieron a aparecer trabajos relacionados con el tema, como el de Edith Clarke (1883-1959) que en 1921 presentó y obtuvo una patente de una calculadora gráfica para usarla en la solución de los problemas de líneas de transmisión.  Es con la llegada de las Guerras Mundiales que, tanto en Europa como en USA, aparecen proyectos de construcción de máquinas, primero electromecánicas y más tarde electrónicas, para facilitar los cálculos necesarios en los trabajos relacionados con la guerra. A este fin se retoman los traballos de C. Babbage y A. Byron. Cuando Gran Bretaña declaró la guerra a la Alemania nazi, el alto estamento militar fue consciente de que para decodificar los mensajes cifrados de las máquinas electromecánicas del enemigo necesitaba matemáticos y criptoanalistas. Como la mayoría de los jóvenes fueran reclutados para ir al frente, las mujeres ocuparon un lugar que, seguramente, en condiciones de normalidad social hubieran ocupado los hombres. La mayoría de ellas pertenecían a la pequeña burguesía y tenían grados universitarios en matemáticas, física y/o ingeniería. Su trabajo fue excelente y demostraron total capacidad y eficacia técnica para un trabajo matemático que requería método y conocimiento. Las mujeres del centro de estudios del ejército británico realizaron durante la guerra tareas complejas de cálculo y codificación que llevaron al desarrollo integral de la informática. En ese centro, al final de la guerra llegaron a trabajar unas 10 000 personas, con un 75% de mujeres. De entre todas ellas cabe destacar a Joan Clarke (1917 - 1996), que participó en el proyecto Enigma, colaborando muy estrechamente con A. Turing, sobre todo a partir de la puesta en funcionamiento de las máquinas Colossus -máquinas electrónicas y con funcionamiento en sistema binario- que les permitió descifrar las comunicaciones secretas de la Alemania nazi. Clarke se convirtió en subdirectora del Hut 8 en 1944 y fue nombrada miembro de la Orde del Imperio Británico en 1946. Pero se le impidió progresar, por su condición de mujer, y se le pagó menos por su trabajo que a los homes.


title: Mujeres matemáticas

text: Al otro lado del atlántico, en los EE.UU., aproximadamente 80 mujeres trabajaron para el ejército calculando las trayectorias balísticas. Fueron llamadas las «"computers"». En 1945, el ejército de EE.UU. financió un proyecto experimental: la primera computadora digital totalmente electrónica, el ENIAC, que vería la luz a mediados de 1948. Fue a máquina más grande del mundo, ocupando una superficie de 167 m y montando 17.468 tubos de vacío (válvulas electrónicas) que pesaba 27 toneladas. Aunque los ingenieros a cargo del proyecto fueron los que se llevaron los honores, pasando a la historia como los asombrosos creadores del ENIAC, hubo seis mujeres que fueron las encargadas de programar todo aquel monstruo. Era una máquina sin manual de instrucciones que pudo funcionar gracias a seis matemáticas especializadas en programación que fueron silenciadas durante décadas al ser consideradas profesionales de segunda por el simple hecho de pertenecer al tan denostado sexo femenino. Estas seis mujeres programadoras de la máquina ENIAC fueron: Betty Snyder Holberton (1917-2001), Kathleen Antonelli (1921-2006), Marlyn Wescoff Meltzer (1922 – 2008), Frances Bilas Spence (1922-2012), Ruth Lichterman Teitelbaum (1924-1986) y Jean Jennings Bartik (1924--2011).  A partir de ese momento, fueron muchas las mujeres que jugaron un papel destacado en el avance e implantación social de la informática. Entre oras, Grace Murray Hopper (1906-1992), que trabajó como programadora en el desarrollo del Mark I, BINAC y UNIVAC I. En 1952, creó el primer compilador de la historia, el A-0, precursor del COBOL, y en 1957 el primer compilador que usaba órdenes en inglés, el B-0. La criptoanalista Ann Z. Caracristi (1921-2016) trabajó en la Agencia Nacional de Seguridad (NSA) de los EE.UU. durante cuarenta años. Ayudó a implantar los primeros ordenadores para el criptoanálisis y fundó un laboratorio para estudiar nuevos fenómenos de comunicación. Fue la primera mujer en ser nombrada Directora Adjunta de la NSA (1980).  En esta primera etapa de la posguerra, encontramos ya aplicaciones a la sociedad civil. Evelyn Berezin (1925-2018) en 1951 entró a trabajar en Elecom, donde desarrolló el primer sistema de reservas de billetes de líneas aéreas. En 1953, creó el primer ordenador de oficina y en 1968 el primer procesador de texto. Marjorie Lee Browne (1914-1979) hizo toda su carrera en la enseñanza y fue pionera en la introducción de la informática en la enseñanza media. En 1960, obtuvo una subvención de 60 000 dólares, de IBM, para tener un ordenador NCCU -uno de los primeros ordenadores en informática académica, y probablemente el primero en una escuela históricamente negra-. Frances Elizabeth Allen (1932) fue pionera en la optimización de y la primeia mujer Premio Turing de la ACM en 2006. Tuvo un papel importante en la creación de linguajes de programación y códigos de seguridad para la Agencia de Seguridad Nacional Americana. Steve Shirley (1933) fue una empresaria informática que en 1962 fundó una empresa de software. En


title: Mujeres matemáticas

text: su empresa Shirley solo contrataba mujeres, hasta que en 1975 la ley británica contra la discriminación sexual lo prohibió. Su empresa realizó la programación del registrador de vuelo de la caja negra del Concorde. Mary Allen Wilkes (1937) en 1965 fue la primera persona en crear y trabajar con una


title: Mujeres matemáticas

text: computadora privada desde su casa. Diseñó diversos sistemas operativos para LINC, con el nombre de LAP, hasta evolucionar al LAP6, sistema operativo y lenguaje ensamblador para LINC. En el Laboratorio de Sistemas Computacionales de la Universidad de Washington, en St. Louis, participó en el proyecto de sistemas macro modulares y diseñó un macro módulo múltiple. Jude Milhon (1939-2003) fue conocida como la «Santa protectora de "hackers"». Acuñó el término "cypherpunk", fusión de cipher/cifrar e punk/resistencia. A finales de la década de los 90 trabajó como diseñadora web y como consultora de Internet. En 1994 publicó un libro dirigido a aquellas mujeres que querían iniciarse en el "hacking", tratando de desmitificar el funcionamiento de la Red, titulado: ""Hacking the Wetware: The Nerd Girls Pillow-book"" (Hackeo a la red húmeda: El libro de cabecera de la joven en la red). Se hizo célebre por el lema de ¡Las jóvenes necesitan módems! Radia Perlman (1951), conocida como la Madre de Internet, fue la creadora do STP, "spanning-tree protocol"; protocolo fundamental para permitir la redundancia de caminos en las redes de área local (LAN).


title: Mujeres matemáticas

text: Carol Shaw (1955), pionera del diseño de videojuegos, después de haber diseñado varios videojuegos de éxito para la consola Atari 2600 y también una calculadora para Atari 800, en 1982 fue rechazada por la empresa Imagic por no tener experiencia en los juegos de acción. Fichó entonce por Activision donde creó su mayor éxito: el "River Raid" para Atari 2600. Aunque trabajar programando y jugando a videojuegos le parecía algo divertido, en 1990, con 35 años, decidió retirarse. A partir de los años 80 del siglo XX el mundo de la informática cambió de ser un espacio mayoritariamente femenino a no ser demasiado atractivo para las mujeres.


title: Mujeres matemáticas

text: Y en plena Guerra Fría apareció la competición espacial entre la URSS y los EE.UU.. Los EE.UU. aprovecharon el mejor personal que tenían en la NACA, donde las mujeres copaban casi todos los puestos de calculistas, para abordar, ya transformada en NASA, esa competición. Dentro de este personal de los primeros tiempos de gloria de la NASA hubo muchas mujeres que colaboraron, desde las matemáticas y la informática, al éxito de las misiones espaciales de los EE.UU.; como las misiones Apolo o Mercurio.


title: Mujeres matemáticas

text: Su contribución fue ignorada hasta que la escritora Margot Lee Shetterly publicó el libro titulado ""Hidden Figures"" (Figuras ocultas) -posteriormente llevado al cine en 2016 con el mismo título ""Hidden Figures""- que detalla el trabajo de estas mujeres, ausentes de las publicaciones académicas y de los registros históricos. No se sabe con exactitud cuantas computadoras trabajaron en la NACA, pero Shetterly estima que fueron miles entre 1935 y 1970. De ellas cuatro en particular llamaron su atención: Katherine Johnson (1918-2020), que calculó las trayectorias de las misiones Apolo y Mercurio, Dorothy Vaughan (1910-2008), la primera supervisora afro-estadounidense de la NASA, Mary Jackson (1921-2005), que se convirtió en 1958 en la primera ingeniera afro-estadounidense de la NASA y Christine Darden (1942) que trabajó en el desarrollo de los vuelos supersónicos.


title: Mujeres matemáticas

text: En las últimas décadas del siglo XX la matemática empezó a vivir un momento de auge con aplicaciones a todos los campos, tanto de las ciencias clásicas y l a tecnología, como a ámbitos más nuevos como el arte, las ciencias sociales o de la vida; sin olvidar la divulgación, tan importante para fomentar nuevas vocaciones. Y como no podría ser de otro modo relevantes figuras femeninas destacan en casi todos los campos y que además se están implicando en tareas de gestión profesional, entrando a formar parte de las élites de decisión de la ciencia y la investigación. Entre ellas cabe destacar a la Premio Abel 2019, Karen Uhlenbeck (1942), primera mujer en recibir tal galardón por «sus avances pioneros en ecuaciones en derivadas parciales geométricas, teorías gauge y sistemas integrales, y por el impacto fundamental de su trabajo en análisis, geometría y física matemática».


title: Mujeres matemáticas

text: Pero también Graciela Chichilnisky (1944), que aun siendo de origen argentino desarrolló su carrera profesional en los EE.UU. Es especialista en Economía matemática y persona de referencia en los estudios económicos sobre cambio climático. Muy combativa en la defensa de los derechos a una carrera profesional de las mujeres en la  universidad, equiparable a la de los hombres, lleva ganadas, por este motivo, dos demandas a la Universidad de Columbia, de la que es profesora. O Fanya Montalvo (1947), que emigró con su familia a los Estados Unidos, donde completó su formación y desarrolló su vida profesional. Se especializó en Psicología matemática y fue pionera en Inteligencia Artificial, área en la que desarrolla su investigación, con aplicaciones principalmente al aprendizaje (autistas) y a la medicina. La matemática y física belga Ingrid Daubechies (1954) hizo importantes aportaciones en el campo de las "ondículas" en imágenes. Sus aportaciones fueron la base del formato JPEG 2000, fundamental en la retransmisión del vídeo digital. Fue la primera mujer matemática en presidir la Unión Matemática Internacional en el período 2011-2014. La matemática letona Daina Taimina (1954) es reconocida fundamentalmente por crear objetos de ganchillo para visualizar el espacio hiperbólico. Su método para comprender este tipo de espacios a través del ganchillo tuvo gran éxito en los ámbitos de la divulgación científica y en el arte. Inspiró el proyecto "Arrecife de Coral" de la periodista científica Margaret Wertheim. Tiene escritos varios libros sobre el tema, como "Crocheting"


title: Mujeres matemáticas

text: "Adventures with Hyperbolic Planes" (2009), que recibió el Premio Euler 2012 otorgado por la "Mathematical Association of America". La búlgara-estadounidense Darinka Dentcheva (1958) es especialista en el área de optimización estocástica y sus investigaciones se utilizan en campos como la producción eficiente de energía o el asesoramiento a personas de instituciones para la toma de decisiones en situaciones de riesgo e incertidumbre como pueden ser sistemas económicos o tratamientos médicos. La china Tan Lei (1963-2016) era especialista en sistemas dinámicos holomorfos, donde consiguió importantes resultados relacionados con el conjunto de Mandelbrot y el de Julia. Junto a John Milnor proporcionó en 1993 los primeros ejemplos de conjuntos de Julia homeomorfos a fractales de Sierpinski.


title: Mujeres matemáticas

text: Las Mujeres Matemáticas en España


title: Mujeres matemáticas

text: En España durante el siglo XX, la situación fue variando a medida que avanzaba el siglo. Durante el primer tercio, la situación en la enseñanza de las ciencias fue muy negativa, prácticamente inexistente en los niveles de educación primaria durante este período, y cuando finalmente se introdujeron las materias científicas con carácter obligatorio en el "currículum" escolar, la falta de tradición de estas en los programas y la deficiente preparación científica del profesorado, hizo que las ciencias encontraran grandes dificultades para asentarse como disciplina escolar. Por otro lado, las niñas estaban excluidas por ley de la formación científica, lo que repercutía en los planes de estudio de las Escuelas Normales. En cuanto a la formación de nivel superior, durante los primeros años del siglo XX las mujeres españolas seguían sin tener acceso, con carácter general, a los niveles superiores de formación, ya que hasta 1910 no se reguló por la Administración el acceso de la mujer a la universidad. A pesar de ello, a lo largo de todo el primer tercio del siglo XX algunas mujeres se fueron incorporando a los estudios científicos y participando activamente en todos los foros de renovación de la enseñanza de las ciencias, y algunas de ellas fueron las auténticas protagonistas de la renovación, modernización y difusión de la enseñanza de las ciencias en España a mediados de siglo. Entre ellas podemos mencionar a Carmen Martínez Sancho (1901-1995) primera mujer española en lograr un doctorado en Matemáticas y una cátedra de instituto en esa misma disciplina. Fue la primera mujer becaria de la Junta de Ampliación de Estudios en la Universidad de Berlín, para profundizar en sus investigaciones en un campo amplio de las Matemáticas y aprender nuevos métodos pedagógicos que se aplicaban en Alemania. Destacó en su faceta de investigadora y docente y desempeñó cargos destacados en la Sociedad Matemática Española. O la catalana Maria Montserrat Capdevila d'Oriola (1905-1993) que en 1931 fue también becaria de la "Junta de la Ampliación de Estudios" para estudiar teoría de funciones en la Universidad de la Sorbonea (París). Su carrera como investigadora quedó interrumpida por la Guerra Civil: después de 1939, sus cargos docentes dejaron de tener validez, y tuvo que pasar un proceso de depuración. En 1940 recuperó el cargo de catedrática de instituto, pero de séptima categoría con una plaza en Figueras. La orensana Antonia Ferrín Moreiras (1914-2009) además de matemática era maestra y licenciada en Química y Farmacia. Como la anterior, también fue apartada de la docencia después del Golpe de Estado de 1936 –debido a una denuncia falsa- hasta que fue revisado su caso en 1940. Fue la primera profesora que tuvo la Facultad de Matemáticas de la USC, aparte de ser la primera doctora española en Astronomía y la primera astrónoma gallega. La astrónoma y matemática María Asunción Català (1925-2009), primera mujer en obtener el doctorado en Matemática por la Universidad de Barcelona en 1970, llevó a cabo observaciones sistemáticas de manchas solares durante más de treinta años. La coruñesa María Wonenburger (1927-2014) fue beneficiaria de las primeras becas "Fullbright" (en 1953), lo que le permitió ir a la Universidad de Yale, donde realizó su tesis doctoral sobre teoría de grupos. Ese fue el inicio de una prestigiosa carrera profesional, primero en Canadá y posteriormente en EE.UU. -tan extraña y difícil en esos momentos- donde lideró un grupo de investigación puntero en Álgebra. La matemática y música Pilar Bayer Isant (1946) fue Profesora de piano en el Conservatorio Municipal de Música de Barcelona (1967) y Doctora en matemáticas por la Universidad de Barcelona (1975). Especialista en teoría de números, desarrolló su actividad investigadora en el Seminario de Teoría de Números de Barcelona, que fundó en 1986. Fue nombrada "Emmy-Noether-Professorin" por la Universidad Georg-August de Gotinga (Alemania) en 2004. La matemática aragonesa María Teresa Lozano Imízcoz (1946), especialista en Topología y Geometría, en particular en las 3-variedades, entre 1976 y 1978 fue "Honorary Fellow" en la Universidad de Wisconsin (Estados Unidos). Desde 2006 pertenece a la[[Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales]. En 2016 recibió la Medalla de la "Real Sociedad Matemática Española" ([[Real Sociedad Matemática Española|RSME]]). La [[Valenciano castellonense|valenciana]] [[Xaro Nomdedeu Moreno]] (1948) catedrática de matemáticas de [[Educación secundaria|Enseñanza Secundaria]], también impartió docencia universitaria, impulsó y presidió la Sociedad de Profesorado de Matemáticas de la Comunidad Valenciana, y dirigió el "Planetari de Castelló". Es autora de libros y artículos sobre [[Didáctica de la matemática|didáctica de las matemáticas]], [[coeducación]] y matemáticas o [[historia de las matemáticas]], recuperando el papel de las mujeres en ella. Como las dos anteriores, en 2008 formó parte de ""Mujeres y Matemáticas: 13 Retratos"," editado por la "Comisión Mujeres y Matemáticas" de la RSM"E," como parte del proyecto ""La mujer como elemento innovador en la Ciencia"," que recogía ejemplos de mujeres trabajando en diferentes ámbitos profesionales de las matemáticas"." [[Archivo:Maria Jesus Esteban.jpg|alt=María Jesús Esteban Galarza|izquierda|miniaturadeimagen|315x315px|[[María Jesús Esteban Galarza]]]] En el último cuarto del siglo XX en España, la vida de las hijas no se parecía en nada a la que habían vivido sus madres. En ese momento muchas mujeres estudiaban ya en facultades de ciencias, entre las que se encontraban las facultades de matemáticas, donde la presencia de las mujeres ya era muy significativa en ese período, llegando a ser algo más de la mitad de la matrícula del alumnado en la carrera de matemáticas en los últimos años del siglo -aunque ese porcentaje baja medio punto cuando se trata de estudios de tercer ciclo-. En las últimas décadas del siglo la matemática española pasó a tener una buena posición a nivel internacional y no fue ajena a ella la de las mujeres matemáticas. En consecuencia, encontramos en ese momento matemáticas españolas destacadas, como [[María Jesús Esteban Galarza]] (1956) especialista en [[Ecuación en derivadas parciales|ecuaciones en derivadas parciales]], [[Cálculo de variaciones|métodos variacionales]], [[física matemática]] y aplicaciones en [[química cuántica]]. Directora de investigación del [[Centro Nacional para la Investigación Científica|CNRS]] ("Centre National de la Recherche Scientifique"), coordinó el proyecto "A Forward Look on Mathematics" que impulsaron la Sociedade Matemática Europea (EMS) y la Fundación Europea de Ciencias. Entre 2015 y 2019 presidió el "International Council for Industrial and Applied Mathematics" (ICIAM), y es miembro de la Academia Vasca de las Ciencias las Artes y las Letras ("[[Jakiunde]]") desde 2015. Fue nombrada [[Doctorado honoris causa|Doctora Honoris Causa]] por la [[Universidad del País Vasco]] en 2016 y pot la "[[Universidad de Valencia|Universitat de València]]" en 2017.  [[Archivo:Olgagil.jpg|alt=Olga Gil Medrano|miniaturadeimagen|[[Olga Gil Medrano]]]] [[Capi Corrales Rodrigáñez]] (1956) es investigadora en [[Teoría de números algebraicos|Teoría algebraica de]] [[Teoría de números algebraicos|números]], [[aritmética]] de los [[Cuaternión|cuaterniones]] y métodos explícitos en aritmética. En el ámbito de la divulgación se mueve en espacios tan poco explorados como la relación de ls matemáticas con el arte, o el papel de las mujeres en las matemáticas y en la ciencia a lo largo de la historia. [[Olga Gil Medrano]] (1956), especialista en [[geometría diferencial]], fue [[Catedrático de universidad|catedrática]] de [[Geometría]] y [[Topología]], vicerrectora de relaciones internacionales y cooperación de la [[Universidad de Valencia]], miembro del Comité Ejecutivo de la Sociedad Matemática Europea (2005-2008), miembro del Comité Científico del Instituto de Matemáticas de la Academia de Ciencias Polaca, "Banach Center", (2006-2009); y desde 2009 es miembro del Comité Científico del "Tbilisi international Center for Mathematics and Informatics", de la Academia de Ciencias Naturales de [[Georgia]]. Fue, de 2006 a 2009, la primera mujer en presidir la Real Sociedade Matemática Española y el Comité Español de la [[Unión Matemática Internacional]] (2008-2009). En 2018 fue elegida Secretaria de Política de la Comisión para Países en Desarrollo (CDC) de la Unión Matemática Internacional (IMU).


title: Mujeres matemáticas

text: En estas primeras décadas del siglo XXI la [[Matemáticas|matemática]] está viviendo un momento de auge, iniciado en las últimas décadas do [[siglo XX]], con aplicaciones a todos los campos, tanto de las [[Ciencia|ciencias]] clásicas y la [[tecnología]], como a ámbitos más nuevos como el [[arte]], las [[ciencias sociales]] o de la vida. Las matemáticas son una de las elaboraciones humanas intelectualmente más perfectas, atractivo que seguirá motivando a las nuevas generaciones de este siglo XXI y también de los sucesivos; y quien se dedique a ellas deberá desarrollar las matemáticas adecuadas a los problemas cada vez más complejos planteados por otras ciencias. La Matemática continuará siendo en el siglo XXI el idioma de la [[Ciencia]] y aumentará su participación en la comprensión del mundo, siendo casi imposible tratar de adivinar a donde puede llegar el conocimiento matemático y sus aplicaciones a lo largo de este siglo. Probablemente la razón entre los conocimientos matemáticos dentro de cien años y los actuales superará la proporción entre la potencia de los actuales [[Computadora|ordenadores]] y los ordenadores de mediados del siglo XX.


title: Mujeres matemáticas

text: En un informe del "National Research Council" de las "National Academies" de los [[Estados Unidos]] sobre las matemáticas en el siglo XXI -informe que se recoge en el libro "The"  [[Archivo:Karmenka explorando interior glaciar.jpg|alt=Carmen Domínguez (Karmenka), matemática|miniaturadeimagen|271x271px|Matemática trabajando en un glaciar]] "Mathematical Sciences in the 21st Century" (2012) que fue realizado por un comité para las matemáticas en 2025- se indica que las ciencias matemáticas se están convirtiendo en una componente esencial en muchas áreas de investigación como: [[biología]], [[medicina]], [[ciencias sociales]], [[Negocio|negocios]], [[diseño]] avanzado, [[clima]], [[finanzas]], materiales avanzados, y muchas más. Este trabajo involucra la integración de las matemáticas, la [[estadística]] y la [[Informática|computación]] en un sentido amplio, así como la interacción de estas áreas con otras de potencial aplicación. Las ciencias matemáticas tienen la oportunidad de consolidar su papel como base de la investigación y la [[tecnología]] del siglo XXI a la vez que mantienen la fuerza de su núcleo, elemento vital para el ecosistema de las ciencias matemáticas, esencial para su futuro. Esto es cualitativamente diferente de la visión predominante el siglo pasado, dando lugar a un modelo diferente: el de una disciplina con mucho más alcance e impacto potencial. En este contexto la distinción entre matemáticas puras y aplicadas parece cada vez más artificial; en particular, es difícil hoy en día encontrar un área de las matemáticas que no tenga aplicaciones relevantes. Además, las fronteras entre las ciencias matemáticas y otras materias también se está erosionando. Las [[Investigación|investigaciones]] en [[ciencias naturales]], ciencias sociales, [[ciencias de la vida]] y la [[ingeniería]] se mueven tanto en su campo como en el de las matemáticas. La disciplina se está expandiendo y las fronteras entre subcampos matemáticos se están difuminando, quedando cada vez más unificada. Las matemáticas han evolucionado considerablemente durante las últimas décadas, hoy en día se extienden mucho más allá de los intereses que emanan de las instituciones tradicionales en este campo (departamentos académicos, entidades financiadoras, sociedades profesionales y revistas de investigación más importantes). Por lo que el valor de las matemáticas para la ciencia en general crecería si aumentara el número de especialistas en matemáticas con conocimientos en un rango amplio de la disciplina, más allá de su propia área de trabajo, que comunicaran bien con colegas de otras disciplinas, que comprendieran el papel de las matemáticas en la ciencia en general, así como en la ingeniería, medicina, defensa o negocios, y con una amplia experiencia en computación.


title: Mujeres matemáticas

text: Pero una de las sombras que aparecen en esta panorámica positiva de la situación de la ciencia matemática en este siglo XXI, que además comparte con el resto de materias [[CTIM|STEM]] (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), es la baja participación de las mujeres en estos campos del saber. Desde hace tiempo son muchos los organismos internacionales que están llamando la atención sobre este tema, y este fue uno de los motivos por el cual hace unos años (en 2015) la [[Organización de las Naciones Unidas|ONU]] declarase el 11 de febrero (11F) como el [[Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia|Día internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia]]. Existen diversas razones por las que las niñas pueden no sentirse atraídas por las carreras STEM. En general, el entorno social, familiar y educativo no incentiva igual a niños y niñas a eligir carreras científicas y técnicas. Las niñas muestran mayor ansiedad ante las matemáticas y ciencias que los niños, incluso con un rendimiento bueno en estas materias, lo que parece tener relación con diversos aspectos, como pueden ser: el personal docente evalúa mejor a las niñas en materias no científicas, las familias tienen menos expectativas de que sus hijas tengan profesiones relacionadas con la ciencia y la tecnología en comparación con sus hijos, y la sociedad presenta la tecnología como un ámbito marcadamente masculino. A esto se añade la ausencia de roles científicos femeninos, la baja presencia de mujeres en los textos y la invisibilización de muchos de sus logros. Todo el entorno social parece tener influencia en el bajo interés de las niñas por las carreras técnicas. Además, tanto en los libros de texto como en los medios de comunicación, en las pocas ocasiones en las que se habla de las científicas, es frecuente presentarlas como personas raras, completamente dedicadas a su trabajo y con poca vida personal; o bien haciendo hincapié en que el aspecto físico y la inteligencia no pueden ir unidos. Lo que unido a que la realidad vivida por la mayoría de las científicas en el pasado fue bastante complicada, hace que muchas adolescentes vean en la ciencia un camino demasiado arduo, difícil de conciliar con la vida personal y con sus intereses. Los estudios sugieren que la segregación temática dentro de las ciencias podría estar influida por un mayor interés en ámbitos de utilidad social. La utilidad social de las especialidades técnicas tales como la física o la ingeniería es poco conocida, al contrario de la de áreas biosanitarias, lo que explicaría que las mujeres que se decantan por las ciencias lo hagan mayoritariamente por aquellas ramas que tienen más que ver con una causa social o de los cuidados. Un caso especialmente significativo es el de la informática. Hasta los años 80 del pasado siglo la presencia de la mujer en los estudios de computación en Estados Unidos fue aumentando y hay ejemplos notables de programadoras con una labor de gran impacto. A partir de mediados de los años 80 esta progresión se revierte. Ese momento coincide con la popularización de los ordenadores personales. Estos ordenadores, incluyendo los vídeo-juegos, se enfocaron en mayor medida hacia un mercado masculino. [[Archivo:Marta Macho Stadler.png|alt=Marta Macho Stadler|miniaturadeimagen|[[Marta Macho Stadler]]]]


title: Mujeres matemáticas

text: Con todo, en este siglo continúa habiendo numerosas figuras femeninas que destacan en casi todos los campos y que además se están implicando cada vez más en tareas de gestión profesional, entrando a formar parte de las élites de decisión de la ciencia y la investigación. Entre ellas se puede destacar a las españolas [[Peregrina Quintela Estévez]] (1960) catedrática de [[Matemáticas aplicadas|Matemática Aplicada]] de la [[Universidad de Santiago de Compostela|USC]], especialista en [[Matemática industrial]], área en la que desde hace años desempeña cargos de gestión en diversos organismos nacionales e internacionales: Preside la Red Española de Matemática Industria (math-in), coordinó la creación del nodo [[Centro de Supercomputación de Galicia|CESGA]] del "Proyecto Consolider Ingenio MATHEMATICA (i-MATH)", dirige el Instituto Tecnológico de Matemática Industrial (Itmati), es miembro del "European Service Network of Mathematics for Industry and Innovation" (EU-MATHS-IN), y forma parte de su "Executive Board". En 2016 fue distinguida con el [[Premio María Josefa Wonenburger Planells|Premio María Wonenburguer]], siendo la primera matemática en recibir esta distinción. Forma parte del jurado de los [[Premios Princesa de Asturias]] desde 2019. [[Marta Macho Stadler]] (1962) es especialista en [[Foliación|Teoría Geométrica de Foliaciones]] y [[Geometría no conmutativa]]. Es responsable de las secciones de Literatura y Matemáticas así como de Teatro y Matemáticas en el portal "DivulgaMAT" da RSME, y desde su creación en 2014, es impulsora, editora y coautora del espacio digital «"Mujeres con ciencia"». Formó parte de la Comisión de Mujeres de la [[Real Sociedad Matemática Española|RSME]], es miembro de la [[Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas]] (AMIT), y es miembro del Consejo de Cooperación de la [[Universidad del País Vasco]]. En 2015 recibió el "Premio igUAldad" de la [[Universidad de Alicante|Universidad de Alacant]] y una de las [[Medallas de la Real Sociedade Matemática Española]] en su primera edición. En 2016 se le concedió el [[Premio Emakunde a la Igualdad|"Premio Emakunde" a la igualdad]] del [[Gobierno Vasco]]. En 2019 fue nombrada "Ilustre de Bilbao" «pola su labor como [[Divulgación científica|divulgadora científica]] y por visibilizar el papel de las mujeres en la ciencia». [[Mercedes Siles Molina]] (1966) es catedrática de [[Álgebra]] de la [[Universidad de Málaga]]. Tiene en su haber contribuciones singulares en ámbitos muy diversos. En el de las matemáticas, su trabajo más citado es un libro publicado por Springer (Leavitt path algebras), único en su campo. En el cultural, creó las exposiciones "[[El Sabor de las Matemáticas]]" y [[Universos Paralelos Dialogando]], por las que fue invitada al [[MoMath]] (Nueva York); puso en marcha en España el "[[PiDay]]", creó el programa [[SteMatEsElla]], patrocinado por "[[Accenture]]", para potenciar el talento de las jóvenes en disciplinas [[CTIM|STEM]]. Colaboró con el Comité Español de Matemáticas (CEMat) para la incorporación de España al Centro Internacional de Matemáticas Puras e Aplicadas([[CIMPA]]), es Responsable Científica del CIMPA, miembro de su «Equipo África» y de su equipo directivo. Es Secretaria de la Comisión de Desarrollo y Cooperación del CEMat, y presidió el Comité de Cooperación para el desarrollo de la RSME, de la que fue responsable de Proyectos Culturales, así como Vicepresidenta Primera. Preside el Comité Español de Matemáticas. Desde maio de 2019 es presidenta del CEMat. Es miembro de la [[Sigma Xi|Sociedad de Honor Sigma Xi]]. Desde febrero de 2020 es directora de la [[Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación]] (ANECA). [[Ana Justel|Ana Justel Eusebio]] (1967) es licenciada en Matemáticas y doctora en Economía. Ha participado en más de siete campañas en la [[Antártida]] como miembro de los proyectos Limnopolar y Microairpolar -proyectos interdisciplinarios cuyo objetivo principal es investigar la sensibilidad de los [[Ecosistema acuático|ecosistemas acuáticos]] antárticos no marinos y la capacidad de dispersión de los [[Microorganismo|microorganismos]] en las [[Regiones polares|zonas polares]] y su influencia ante el cambio climático-. Fue directora de la Oficina de Análisis y Prospectiva de la Universidad hasta 2017. "Talent Woman" le concedió, en 2019, el I [[Premios Margarita Salas|Premio Margarita Salas]] por su trayectoria científica. [[Archivo:Clara Grima 2013.jpeg|alt=Clara Isabel Grima Ruiz en 2013|izquierda|miniaturadeimagen|299x299px|Clara Isabel Grima Ruiz]] [[Clara Grima|Clara Isabel Grima Ruiz]] (1971) es especialista en [[Teoría de grafos]]. En 2018, junto a un equipo multidisciplinario de divulgación científica, describieron una nueva [[Figura geométrica|forma geométrica]] denominada "[[escutoide]];" el objeto se descubrió, en palabras de la propia Clara Grima «mirando no a los ojos sino a las glándulas salivares de la mosca de la fruta», y teniendo en cuenta los "[[diagramas de Voronoi]]". Desde 2010 es coautora del blog "Mati y sus mateaventuras", galardonado con el "[[Premios Bitácoras|Premio Bitácoras]]" al mejor blog de Educación 2011, el "[[Premios 20Blogs|Premio 20Blogs]]" al mejor blog de habla hispana 2012 y el "[[Premios Prisma|Premio Prisma]]" a la mejor web de divulgación científica de 2013. En [[Televisión Española|TVE]] colaboró en la primera y en la segunda temporadas de "[[Órbita Laika]]" de [[La 2]]. En 2016 estrenó la obra de teatro "Científicas: pasado, presente y futuro", donde interpreta a [[Rosalind Franklin]]. Como divulgadora fue galardonada con el "[[Premios COSCE|Premio COSCE]]" a la Difusión de la Ciencia 2017. Desde 2018 forma parte del Jurado de los [[Premios Princesa de Asturias]]. La estadounidense [[Trachette Jackson]] (1972) es conocida por sus trabajos en [[oncología]] matemática, campo en el que utiliza diferentes aproximaciones, incluidos [[Modelo matemático|modelos matemáticos]] discretos y [[Función continua|continuos]], [[Simulación numérica|simulaciones numéricas]] y [[Experimento|experimentos]], para estudiar los crecimientos tumorales en diversas fases, su evolución y sus tratamientos. La matemática española [[Ingeborg van Leeuwen]] (1973) cuando se licenció, en 1996 en la [[Universidad de Granada]], tenía claro que quería aplicar las matemáticas a la [[biología]]. En el Departamento de Biología Teórica de la "[[Universidad Libre de Ámsterdam|Vrije Universiteit]]," en [[Ámsterdam]], trabajó en desarrollar novos modelos matemáticos para predecir la incidencia de [[Tumor|tumores]] y la [[mortalidad]] en función del tiempo y la [[dosis]] suministrada. Posteriormente, en la [[Universidad de Nottingham]], trabajó en un proyecto internacional denominado [[Biología Integradora]] que pretendía desarrollar herramientas para permitir y facilitar la simulación de [[Sistema biológico|sistemas biológicos complejos]]. [[Sonia Martínez Díaz]] (1974) es profesora del Departamento de Ingeniería Mecánica Aeroespacial en la [[Universidad de California en San Diego|Universidad de California-San Diego]], [[Estados Unidos|USA]]. Su área de trabajo se centra en la [[teoría de sistemas]], [[control no lineal]], y [[modelado geométrico]] de [[Sistema mecánico|sistemas mecánicos]] y [[Sistema físico|físicos]]. Por su trabajo sobre el control de sistemas mecánicos con control limitado, recibió el premio al mejor artículo de la "2002 IEEE Conference on Decision and Control". En 2006 recibió un "CAREER Award" para jóvenes investigadores de la "National Science Foundation" en el área de [[Sistema de control|Sistemas de Control]]. [[Archivo:DanicaMcKellar-2007-10-01.jpg|alt=Danica McKellar en 2007|izquierda|miniaturadeimagen|[[Danica McKellar]]]] [[Archivo:Maryam Mirzakhani - Beyond Curie - March for Science Poster.png|alt=Maryam Mirzakhani|miniaturadeimagen|[[Maryam Mirzajani|Maryam Mirzakhani]]]] La estadounidense [[Danica McKellar]] (1975) es [[actriz]] desde niña, cuando logró fama por su papel en la serie «Aquellos maravillosos años», pero además se graduó en matemáticas en la [[Universidad de California]]. Compagina su profesión de actriz con actividades de divulgación encaminadas sobre todo a atraer a niñas a los estudios de matemáticas. Desde hace unos años publica libros de matemáticas para adolescentes, con formato de revista, que están teniendo mucho éxito en los EE.UU.. La irano-estadounidense [[Maryam Mirzajani]] (1977-2017) desarrolló su vida profesional en los [[Estados Unidos|EE.UU.]] y abandonó su anonimato investigador en agosto de 2014 cuando le fue concedida una de las [[Medalla Fields|Medallas Fields]] -por sus avances sobresalientes en las [[Superficie de Riemann|superficies de Riemann]] y [[Espacio de moduli|espacios de moduli]]- a ser la primera mujer que consiguió tal galardón en todos sus años de historia. El premio reconoció sus contribuciones sofisticadas y altamente originales de Mirzakhani a los campos de los [[Sistema dinámico|sistemas dinámicos]] y [[geometría]], sobre todo en la comprensión de la [[simetría]] de las [[Superficie curva|superficies curvas]], como las [[Esfera|esferas]] y [[Espacio hiperbólico|objetos hiperbólicos]]. Y todavía comenzando su carrera profesional, pero ya con una importante proyección internacional se pueden destacar por ejemplo a [[Jezabel Curbelo Hernández]] (1987). Su campo de investigación son los problemas de [[convección]] complejos, donde la complejidad surge de la [[Sistema no lineal|no-linearidad]], la [[geometría]], las [[Problema de condición de frontera|condiciones de contorno]] y las propiedades [[Reología|reológicas]] que permiten encontrar [[Ecuación|ecuaciones]] para modelar el comportamiento de los materiales. En el año 2015 recibió el premio "Donald L. Turcotte Award", de la "[[Unión Americana de Geofísica|American Geophysical Union]]" (AGU), que se otorga anualmente a jóvenes investigadores en reconocimiento a las contribuciones de su tesis de doctoral en el campo de la [[geofísica]] no lineal. Ese mismo año recibió un [[Premio Vicent Caselles]] RSME-FBBVA «por el estudio analítico y numérico de modelos matemáticos de la geofísica». En 2021 recibió el [[Premios L'Oréal-UNESCO a Mujeres en Ciencia|premio "L’OréalUNESCO For Women in Science"]] en reconocimiento a sus contribuciones en el campo de la geofísica no lineal. La cordobesa [[María Cumplido|María Cumplido Cabello]] (1992), es investigadora en el campo de la [[teoría geométrica de grupos]], y consiguió generalizar resultados de carácter [[Geometría|geométrico]] y [[Topología|topológico]] sobre [[Grupo de trenzas|grupos de trenzas]] al contexto algebraico de los [[grupos de Artin‐Tits]] de tipo esférico. Esto le permitió resolver un problema matemático que llevaba 20 años sin solución: una propiedad muy básica que es equivalente a que la intersección de [[Curva|curvas]] es una curva, y que no estaba demostrada. Este campo de investigación es potencialmente aplicable en [[criptografía]] y sistemas de [[seguridad informática]]. En 2018 obtuvo el segundo premio de la Fundación Rennes a la mejor tesis en Matemáticas y Ciencias y Tecnologías de la información y comunicación, y en 2020 fue galardonada con el [[Premio de Investigación Matemática Vicent Caselles]] de la [[Real Sociedad Matemática Española|RSME]].[[Categoría:Mujeres matemáticas]] [[Categoría:Mujeres y matemáticas]]


title: Mermiria

text: Mermiria es un género de saltamontes perteneciente a la subfamilia Gomphocerinae de la familia Acrididae, y está asignado a la tribu Mermiriini. Se distribuye en Estados Unidos y la zona norte de México.


title: Mermiria

text: Las siguientes especies pertenecen al género "Mermiria":


title: Tomate de Santorini

text: El tomate de Santorini (Ντοματάκι Σαντορίνης "Ntomatáki Santorínis") es una variedad de tomate cherri originado en Thira (o Santorini), isla de Grecia. El tomate de Santorini, a pesar de su tamaño, tiene un intenso sabor. Popularmente también se afirma que el tomate Santorini fue la primera variedad del grupo de «tomates cherris» y que a partir de él surgieron las demás variedades de cherri. Agrónomos descubrieron que su tamaño pequeño se debe al clima seco y a los suelos de esta isla volcánica, limitados en nutrientes. No obstante, un libro botánico de 1623, "Pinax Theatri Botanici", ya describe a los tomates como «una agrupación parecida a las cerezas».


title: Tomate de Santorini

text: En 2013 la Comisión Europea le concedió al tomate de Santorini la Denominación de Origen Protegida (DOP) y la Indicación Geográfica Protegida (IGP).


title: Tomate de Santorini

text: Un abad del monasterio capuchino en Ano Syros (Cícladas) trajo los primeros tomates cherri a Grecia en 1818. La variedad de tomate comenzó a cultivarse regularmente en 1875. En la década de 1900, se cosechaban regularmente 81.000 m² de tomates en Santorini. La producción de tomate ha disminuido desde este momento debido a diversos problemas ambientales, políticos y turísticos.


title: Derek Chatterton

text: Derek Chatterton (Lincolnshire, 31 de enero de 1945) es un expiloto de motociclismo británico, que participó en el Campeonato del Mundo de Motociclismo entre 1968 y 1977.


title: Derek Chatterton

text: Los inicios de Chatterton en el mundo del motociclismo fueron de muy joven. Ya a los 16 años, disputó carreras en Cadwell Park en 1961. Empezó a destcacar con buenos resultados cuando en Mallory Park consiguió tercero en la carrera júnior. En 1967, a bordo de una Ducati consiguió el Campeónato Britábnico de velocidad de 250cc (un título que repetería en 1970 en la cilindrada de 350cc). En 1974, Chatterton conseguía una impresionante victorias en 500cc en Cadwell Park por delante del supercampeón Giacomo Agostini at Cadwell Park.


title: Derek Chatterton

text: Chatterton también corrió en el Campeonato del Mundo de Motociclismo. Su mejor temporada fue en 1975 cuando acabó en la 15.ª lugar de la categoría de 250cc. En el Gran Premio de Gran Bretaña de 1977 de 500cc, Chatterton acabvó en séptimo lugar a bordo de una Suzuki RG500. También fue dos veces campeón en la North West 200 la clásica carrera de Irlanda del Norte,ganando en 1971 y 1975 con una Yamaha en 250cc. Chatterton corrió regularmente en la TT Isla de Man desde 1968 hasta 1991. Su mejor resultado fuer una segundo lugar en la categoría de Lightweight 250cc de 1975 con una Chat Yamaha. Durante los entrenamientos de 1991 de la Isla de Man, sufrió una accidente con el que tuvo como resultado diferentes lesiones que le obligaron a retirarse de la competición.


title: Derek Chatterton

text: Chatterton estuvo ligado a la industria del motociclismo, dirige su negocio de motocicletas (Chatterton Motors) y todavía está activo en eventos automovilísticos tales como el Centenario de 1998 TT holandés en Assen, la reunión de Scarborough del 60 aniversario en Olivers Mount, la reunión del 80 aniversario de Cadwell Park 2014 o en el Donington Park Classic Motorcycle Festival donde desfiló con una moto Yamaha TZ 350cc.


title: Derek Chatterton

text: Sistema de puntuación a partir de 1969:


title: Tony Beltrand

text: Antoine Beltrand, más conocido como Tony Beltrand (Lyon, 7 de septiembre de 1847–París, 18 de febrero de 1904) fue un ilustrador y grabador francés.


title: Tony Beltrand

text: Fue alumno de Guillaume Cabasson y François Pannemaker. Debutó en el Salón de París de 1870. Fue un destacado paisajista, especialmente paisajes de Bretaña y París. Fue un gran renovador de la xilografía (grabado en madera), en la que ejecutó diseños de diversos artistas de su tiempo, como Édouard Manet, Jean-François Millet, Constantin Guys, Auguste Lepère, Daniel Vierge, etc.


title: Tony Beltrand

text: Colaboró con varios periódicos y revistas, como "L'Illustration" y "Le Monde Illustré", en asociación con Eugène Dété («Beltrand & Dété»).


title: Tony Beltrand

text: Ilustró varios libros: "La Couronne de lierre" y "Sagesse" de Paul Verlaine, "Croquis de Bretagne et d'ailleurs" de Anatole Le Braz, "Constantin Guys, l'historien du Second Empire" de Gustave Geffroy, "Croquis du vieux Paris" de Georges Cain.


title: Tony Beltrand

text: Fue miembro de la "Société de l'estampe originale", un grupo de artistas que pretendían revalorizar la estampa original en una época en que casi todos los grabados eran de reproducción de obras de artistas famosos. La sociedad publicó la revista "L'Estampe originale", en dos álbumes en 1888 y 1889, que, pese a su escaso éxito, sentaron las bases para una mayor concienciación de la labor artística del grabador.


title: Tony Beltrand

text: Entre 1896 y 1897 fue administrador de la revista literaria y artística "L'Image".


title: Tony Beltrand

text: Casó en 1873 con Clémence Arnal, con quien tuvo cuatro hijos (Jacques, Camille, Georges y Marcel), todos ellos grabadores.


title: Scandinavium (género)

text: Scandinavium es un género de bacterias gramnegativas, anaerobias facultativas, oxidasa-negativas, con forma de bacilo, móviles, que pertenece a la familia Enterobacteriaceae. El género contiene una sola especie llamada Scandinavium goeteborgense. La cepa tipo de la especie es "S. goeteborgense" CCUG 66741 = CECT 9823 = NCTC 14286 y la secuencia de su genoma está disponible públicamente en el DNA Data Bank of Japan (DDJB), el European Nucleotide Archive (ENA) y en GenBank bajo el número de acceso LYLP00000000.


title: Tino García

text: Faustino Balbino García Méndez (Gijón, Asturias, España, 8 de mayo de 1960), conocido como Tino, es un exfutbolista español que jugaba de centrocampista.


title: Koprinishta

text: Koprinishta, Pronishta o simplemente fortaleza del monte Tomorr (en albanés: Kalaja е Tomorrit, búlgaro: Копринища), fue una antigua fortaleza ubicada cerca de la ciudad albanesa de Berat.


title: Koprinishta

text: Se encuentra sobre el pueblo de Tomorri i Madh. La fortaleza ha estado habitado desde la antigüedad y se eleva sobre una plataforma rocosa empinada de 50 metros de altura y únicamente se puede acceder a través de un estrecho camino. Sobre la masa rocosa se pueden encontrar los distintos muros de la acrópolis, muros que no pertenecen a un solo período de tiempo. La acrópolis tiene un perímetro de 210 metros, sus muros son de 1.3 metros y tiene la forma de un trapecio irregular.


title: Koprinishta

text: La antigua muralla data de la época pre bizantina. Este castillo se colocó en una ubicación estratégica muy buena, no solo para protección, sino también en un importante pasaje desde el mar hasta Constantinopla. El historiador bizantino Juan Escilitzes lo llama «Vrohot». La fortaleza domina la vista sobre todos las fortalezas de Berat, incluidos Mbjeshtova, Peshtan, Mbolan, Vojak, Gradishta de Qereshnik y la fortaleza de Vokopola. Esta fortaleza fue mencionada en las crónicas durante la época de la caída del Primer Imperio búlgaro en 1018. También es mencionada durante los eventos de 1336 como la ubicación de una serie de batallas importantes. La fortaleza fue utilizada por los otomanos durante el período del dominio turco. En la fortaleza se pueden encontrar las ruinas de una antigua cisterna, que una vez tuvo una capacidad de almacenar 100.000 litros de agua. Desafortunadamente, cualquier intento serio por estudiar la fortaleza y su historia han sido suspendidos durante mucho tiempo. En los últimos años, el lugar se ha vuelto muy atractivo para los turistas. Algunos operadores turísticos organizan recorridos por la zona.


title: Quicash

text: Quicash () o también llamado Pampash (del quechua local significa "Plano extenso") es una montaña de los andes peruanos. Esta montaña se ubica al extremo sur de la cordillera de Huallanca en el distrito de Aquia dentro de la provincia ancashina de Bolognesi, con una altitud de 5338 m.


title: Ernestina A. López

text: Ernestina A. López (Buenos Aires, 1879 – 1965) fue una educadora, escritora, rectora, pedagoga y activista de los derechos de las mujeres argentina.


title: Ernestina A. López

text: Representó a su país natal en la Comisión Interamericana de Mujeres desde su fundación en 1928 hasta 1940. Fue la primera mujer argentina en obtener un doctorado en filosofía y letras, en la Universidad de Buenos Aires. Fue la fundadora de la Asociación Argentina de Mujeres Universitarias, organizadora del Primer Congreso Femenino Internacional de la República Argentina, promotora del Club de las Madres de Argentina, miembro de la Comisión de Bienestar Infantil del gobierno argentino y trabajó en muchos programas sociales.


title: Ernestina A. López

text: López nació en enero de 1879 en Buenos Aires, Argentina. Sus padres fueron Adriana y Cándido López. Fue directora de la Escuela Modelo Sarmiento, institución donde comenzó su carrera docente. En 1890 creó el Liceo Nacional de Señoritas, del que fue la rectora.


title: Ernestina A. López

text: En 1901 fue la primera mujer argentina en obtener el doctorado en Filosofía y Letras en la Universidad de Buenos Aires (UBA).Su tesis se tituló "¿Existe una Literatura Americana?"


title: Ernestina A. López

text: En 1902 se unió a otras 31 mujeres incluyendo a Petrona Eyle, Cecilia Grierson, Sara Justo, su hermana Elvira López, Anna Pintos y Elvira Rawson de Dellepiane, entre otras, para fundar la Asociación de Mujeres Universitarias de Argentinas (AMUA) para combatir la brecha de género en el empleo de las graduadas universitarias. Trabajaron de forma activa para obtener derechos civiles y políticos, legales y educativos como derechos de las mujeres. En 1904, López asistió a la Exposición Universal de San Luis como delegada argentina del Consejo Nacional de Educación.


title: Ernestina A. López

text: A principios de 1908, la AMUA organizó el Primer Congreso Femenino Internacional de la República Argentina (PCFIRA), que se desarrolló del 18 al 23 de mayo de 1910. López se encargó de dar el discurso de apertura, al que asistieron casi 1000 personas. En él subrayó que los objetivos del congreso eran crear una red de mujeres, más allá de la clase y la ideología, para apoyar la alfabetización y educación femenina, eliminar sesgos, trabajar por la emancipación y libertad de las mujeres en lo económico y social.


title: Ernestina A. López

text: En 1918, López se unió a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Junto con otros destacadas socialistas como Fenia Chertkoff y su hermana Mariana Chertkoff, Alicia Moreau, Sara Justo y Carolina Muzzilli, López abogó por que las escuelas incluyeran temas feministas en sus planes de estudio. Concretamente, abogó por clases de higiene, educación sexual, ciudadanía y las responsabilidades del voto, así como de horticultura y jardinería. Consideraba que el trabajo artesanal, realizado por un gran número de mujeres urbanas, se producía mejor en las provincias, como parte de la mano de obra en lugar del trabajo doméstico. Además de la enseñanza, diseñó los planes de estudio de los cursos y publicó libros de texto que fueron ampliamente utilizados.


title: Ernestina A. López

text: En 1925, López se casó con Ernesto Nelson, un educadory tuvieron una hija, Alicia. En los años 30, ayudó a Elina González Acha de Correa Morales a promover el Club de Madres, una de las organizaciones de mujeres argentinas más activas, de la que fue presidenta durante muchos años. Como presidenta del Club de Madres, López se convirtió en miembro de la Comisión de Bienestar Infantil del Gobierno Argentino y trabajó con su marido en muchos programas sociales.


title: Ernestina A. López

text: Cuando el órgano rector de la Unión Panamericana creó la Comisión Interamericana de Mujeres en su reunión de La Habana el 4 de abril de 1928. En la disposición se pedía que se creara una comisión integrada por siete mujeres de los países de América y que esas mujeres examinaran los datos y prepararan información para que la Séptima Conferencia Panamericana pudiera examinar la igualdad civil y política de la mujer en la región. También se pedía que se ampliara la comisión para que, con el tiempo, tuviera un delegado por cada país de la Unión Panamericana. Doris Stevens, que había sugerido que la comisión fuera designada como presidente y los otros seis países fueron seleccionados por sorteo. Los países elegidos fueron Argentina, Colombia, El Salvador, Haití, Panamá y Venezuela y los delegados designados fueron Ernestina A. López de Nelson de Argentina, María Elena de Hinestrosa de Colombia, María Alvárez de Guillén Rivas de El Salvador, Alice Téligny Mathon de Haití, Clara González de Panamá y Lucila Luciani de Pérez Díaz de Venezuela.


title: Ernestina A. López

text: López de Nelson falleció en 1965.


title: Ernestina A. López

text: Las obras de López de Nelson eran principalmente de educación primaria y estaban escritas en español:


title: Paolo Zacchia

text: Paolo Zacchia (1584-1659) fue un médico italiano, profesor de ciencias médicas y medicina forense, filósofo y poeta. Se le considera el "padre" de la medicina legal.


title: Paolo Zacchia

text: Se dice que fue médico personal del papa Inocencio X y del papa Alejandro VII. Zacchias también fue asesor legal de la Rota Romana, la más alta corte de apelaciones del Papa, y jefe del sistema médico en los Estados Pontificios.


title: Paolo Zacchia

text: Su libro más conocido en tres volúmenes, "Quaestiones medico-legales" (1621-1651), estableció la medicina legal como tema de estudio y se convirtió en una referencia para toda cuestión relevante de la medicina y del derecho penal, civil y canónico. Esta obra, más que un tratado de teoría médica, es una inmensa compilación de casos prácticos, de fuentes normativas, de respuestas a las cuestiones más diversas que el médico se puede plantear: desde la simulación de la locura al aborto, de la invalidez a la posesión diabólica, o el estudio de los diferentes casos de impotencia masculina para establecer los que dan lugar a la anulación del matrimonio.


title: Xaveri Burundi

text: Xaveri Burundi es una organización juvenil católica en Burundi. Xaveri Burundi es parte del Movimiento Africano Xaveri y miembro de la asociación católica de las organizaciones juveniles Fimcap.


title: Xaveri Burundi

text: Xaveri Burundi fue fundada en 1953 por el reverendo Frère Geolf.


title: Margaret Macfarlane

text: Margaret Macfarlane fue una sufragista escocesa y secretaria honoraria de la Unión Social y Política de las Mujeres en Dundee y East Fife.


title: Margaret Macfarlane

text: Desde al menos 1911, Macfarlane, una enfermera capacitada, había comenzado a trabajar por la causa del sufragio femenino. En 1911, cuando Emmeline Pankhurst se embarcó en una gira de conferencias por Escocia, ella ayudó a organizar una reunión pública "abarrotada" en St. Andrews, que fue presidida por la secretaria de la sucursal de St. Andrews de la Unión Nacional de Sociedades de Sufragio Femenino.


title: Margaret Macfarlane

text: Su defensa cada vez más militante del sufragio femenino la llevó a su arresto en Londres en noviembre de 1911, a la edad de 23 años. Fue acusada de romper una de las ventanas más grandes de Londres en la oficina de Hamburg America Line en Cockspur Street, valorada en £ 104, y sentenciada en marzo de 1912 a cuatro meses en la prisión HM Holloway. Fue una de las 68 mujeres que agregaron sus firmas o iniciales a el pañuelo Suffragette bordado por prisioneras en Holloway en marzo de 1912, y mantenida hasta 1950 por Mary Ann Hilliard, y todavía disponible para ver en Priest House West Hoathly.


title: Margaret Macfarlane

text: Macfarlane se negó a comer en prisión y fue alimentada a la fuerza regularmente hasta su liberación a fines de junio de 1912. Su peso, dijo, cayó de 7st 5lb en su entrada a prisión a 6st 6lb en su liberación. Más tarde describió su experiencia de alimentación forzada: Continuó su trabajo político en su liberación, apareciendo nuevamente en la corte en enero de 1913 por cargos de romper una ventana del Ministerio del Interior y causar daños por valor de £ 2. Se le ordenó pagar el daño y una multa de 40 chelines.


title: Jessie Boucherett

text: (Emilia) Jessie Boucherett (noviembre de 1825 - 18 de octubre de 1905) fue una activista inglesa por los derechos de las mujeres .


title: Jessie Boucherett

text: Nació en noviembre de 1825 en North Willingham, cerca de Market Rasen, Lincolnshire . Su abuelo fue el teniente coronel Ayscoghe Boucherett. Fue educada en la escuela de las cuatro señoritas Byerley (hijas de Josiah Wedgwood,socio de Thomas Byerley ) en Avonbank, Stratford-on-Avon, donde la Sra. Gaskell había sido alumno.


title: Jessie Boucherett

text: La actividad desarrollada por Boucherett en defensa de los derechos de las mujeres se inspiraron en la lectura del "English Woman's Journal", que reflejaba sus propios objetivos, y en un artículo en la "Revista de Edimburgo" sobre los problemas de las muchas mujeres 'superfluas' en Inglaterra durante los años intermedios del siglo XIX, un época en que había muchas más mujeres que hombres en la población.


title: Jessie Boucherett

text: El 21 de noviembre de 1865, Jessie Boucherett, con la ayuda de Barbara Bodichon y Helen Taylor, planteó la idea de llevar a cabo una reforma parlamentaria con el fin de lograr el derecho al voto de las mujeres, tarea que no fue fácil, fue necesario realizar campañas de concienciación y sensibilización.


title: Jessie Boucherett

text: Con Barbara Bodichon y Adelaide Anne Procter, Boucherett ayudó a fundar la Sociedad para la Promoción del Empleo de la Mujer en 1859. Esta se convirtió en 1926 en la "Sociedad para la Promoción de la Formación de la Mujer," que hoy opera como la organización benéfica registrada "Futures for Women" .


title: Jessie Boucherett

text: En 1859, Boucherett y Procter se unieron al Grupo Langham Place . Un grupo pequeño pero determinado que hizo campaña para mejorar la situación de las mujeres, estuvo activo entre 1857 y 1866. Boucherett fue una promotora del movimiento de sufragio femenino y una firme defensora de la Ley de Propiedad de Mujeres Casadas . Fundó la "Englishwoman's Review" en 1866, y la editó hasta 1870, cuando fundó con Lydia Becker el "Women's Suffrage Journal" .


title: Etnias de Liberia

text: En Liberia hay tres grupos principales de población, los pueblos indígenas, que son mayoría y que emigraron de Sudán occidental en la edad media, los inmigrantes negros que llegaron de Estados Unidos y las Indias occidentales, y otros inmigrantes negros de los estados vecinos de África Occidental que llegaron durante el fin de la esclavitud. La mayor parte de los americo-liberianos llegaron entre los años 1820 y 1865, y después siguieron llegando en pequeños grupos. Estos grupos de inmigrantes crearon la República de Liberia en 1847 y controlaron el poder hasta el golpe militar de 1980.


title: Etnias de Liberia

text: Los primeros habitantes del país fueron los pueblos gla y kissi que llegaron desde el centro-norte de África en el siglo XII. Se les unieron los hablantes de lenguas kru (kru, kuwaa, bassa, khran y dei), y en el siglo XV, los de lenguas mandinga (gio, mano, loma, gbandi, mende y kpelle). Empezaron comerciando con Malí y en el siglo XV con los primeros europeos, primero minerales y especias, y luego esclavos, siendo los kru los principales esclavistas, que se tatuaban una línea vertical en el centro de la frente para ser identificados.


title: Etnias de Liberia

text: En Liberia hay 16 grupos étnicos principales: kpelle, 20,3%; bassa, 13,4%; grebo, 10%; gio, 8%; mano, 7,9%; kru, 6%; loma, 5,1%; kissi, 4,8%; gola, 4,4%; krahn, 4%; vai, 4%; mandingo, 3,2%; gbandi, 3%; mende, 1,3%; sapo, 1,3%; otros liberianos, 1,7%; otros africanos 1,4%, no-africanos 0,1% (estimado 2008).En Liberia se calcula que en 2020 hay una población que supera ligeramente los 5 millones de habitantes (según Naciones Unidas, el 2 de abril de 2020 había 5.027.258 hab.) La esperanza de vida es de 65 años, la mortalidad infantil de 46,9 por mil nacimientos, y la mortalidad por debajo de 5 años de edad es de 64,3 por mil nacimientos. La ciudad más poblada es Monrovia, con 939.000 habitantes, seguida de lejos por Gbarnga, con 43.835 hab, Kakata, con 34.000 hab, Bensonville, con 33,200 hab, y con más de 20.000, Harper, Voinjama, Buchanan, Zwedru, New Yekepa y Greenville.


title: Etnias de Liberia

text: En Liberia se habla inglés como idioma oficial, aunque solo lo habla el 20% de la población, el resto habla una veintena de lenguas étnicas, entre ellas kpelle, bassa, grebo, dan, kru, mano, loma y mandingo. La religión dominante es el cristianismo, con el 85,6% de practicantes, seguida del islam, con el 12,2%, y las creencias tradicionales, con menos del 1%. La fertilidad es bastante alta, con una media de 5 hijos por mujer y una tasa de crecimiento del 2,71%. La tasa de nacimientos es de 37,3/1000 y la de mortalidad de 7/1000. El 60% de la población tiene menos de 25 años. Se han hecho esfuerzos para prevenir la mortalidad infantil y maternal, pero siguen siendo altas. La mutilacion genital la siguen practicando 10 de las 16 tribus del país y afecta a más de dos tercios de la población femenina. Por otro lado, Liberia es fuente y destino de refugiados debido a 14 años de guerra civil (1989-2003), que provocó 250.000 refugiados y otro medio millón de desplazados. Entre 2004 y 2012, la UNHCR ayudó a 155.000 liberanos refugiados a repatriarse, mientras otros volvieron a sus hogares. Liberia hospedó a 125.000 refugiados marfileños que huyeron de la violencia en Costa de Marfil en 2012 y de los que en 2017 quedaban todavía 17.000.


title: César Haydar

text: César Rafael Haydar Villarreal (Suan, Colombia, 31 de marzo de 2001) es un futbolista colombiano que juega de defensa y su equipo actual es el Red Bull Bragantino de la Serie A de Brasil.


title: César Haydar

text: Comenzó a jugar fútbol en el Asefusa de Sabanalarga. En el 2018 llega al fútbol base del Junior específicamente a su filial el Barranquilla Fútbol Club para disputar el torneo de la Serie B Colombiana dónde estuvo la oportunidad de jugar en cuatro ocasiones.


title: César Haydar

text: En marzo de 2019 es ascendido al plantel principal; su debut con "el tiburón" fue en el empate 1 - 1 ante Jaguares por La Liga Águila.


title: César Haydar

text: El 24 de julio 2019 es convocado a la Selección Colombia sub-18 por Héctor Cárdenas para participar la SBS Cup Internacional Youth Soccer que se disputaro en Japón.


title: César Haydar

text: El 20 de noviembre de 2019 es llamado a la Selección de Colombia sub-20 para dos partidos amistosos que se disputaron ante Perú el 29 de noviembre y ante Brasil el 4 de diciembre, en Río de Janeiro.


title: César Haydar

text: Subcampeón del Torneo Finalización 2019 con Junior


title: Nkayi

text: Nkayi es una comuna de la República del Congo ubicada en el departamento de Bouenza del sur del país. Es la localidad más poblada del departamento, así como la cuarta ciudad del país tras Brazzaville, Pointe-Noire y Dolisie.


title: Nkayi

text: En 2011, la comuna tenía una población de 71 620 habitantes, de los cuales 35 062 eran hombres y 36 558 eran mujeres. Se divide en dos "arrondissements": Mouana Ntô y Soulouka.


title: Nkayi

text: Se desarrolló a partir de 1887 como poblado ferroviario del Ferrocarril Congo-Océano. Originalmente se denominaba "Jacob" en honor al ingeniero francés que dirigió la misión de exploración para elegir la mejor ruta para el ferrocarril. La ciudad se desarrolló gracias a la agricultura intensiva, convirtiéndose gracias a su ubicación ferroviaria en un importante centro de producción de azúcar. Adoptó su topónimo actual en 1975, cuando tenía unos veinticinco mil habitantes. Recibió el estatus de comuna en 2004.


title: Nkayi

text: Se ubica en el valle del río Niari, a medio camino entre Brazzaville y Pointe-Noire sobre la carretera N1, unos 25 km al oeste de Madingou.


title: Begoña Montalbán

text: Begoña Montalbán Pérez (Bilbao, 1958) es una artista multidisciplinar española. Comenzó sus estudios artísticos en la Escola Massana de Barcelona, se especializó en escultura y más tarde en Procesos Contemporáneos de la Imagen. So obra juega un papel fundamental en el ámbito de la escultura y la fotografía. Crea sensaciones visuales y emocionales partiendo de la reflexión sobre las vivencias personales y su relación con el entorno. Pertenece a MAV ( Mujeres en las Artes Visuales).


title: Begoña Montalbán

text: En 1977 comenzó sus estudios orientados a la enfermería, Diplomada en Enfermería. Universidad Central de Barcelona finalizados en 1980. Posteriormente se especializó en Enfermería Psiquiátrica Diplomada en Enfermería Psiquiátrica. Facultad de Medicina de Barcelona finalizados en 1983. Master de arteterapia 2008-2011 por la Universidad de Barcelona. Dichos estudios, aunados con su formación artística posterior, le han proporcionado la base para la construcción de su obra personal.


title: Begoña Montalbán

text: Trayectoria artística


title: Begoña Montalbán

text: En 1988 se abrió camino a la experimentación en el mundo artístico, comenzó sus estudios en Barcelona en la Escola Massana, en la especialidad de Procesos Contemporáneos de la Imagen, (P.C.I.) y más tarde en la especialidad de escultura.


title: Begoña Montalbán

text: Comenzó como escultora y rodeándose de diversas técnicas como dibujo, collage, instalaciones, video, fotografía o trabajos sonoros.


title: Begoña Montalbán

text: En 1990 participó en la Quincena de arte Montesquiu de Barcelona, en el taller dirigido por Joan Durán. Desde la primera mitad de los noventa, su obra ha ido orientada hacia la reflexión sobre el cuerpo, el dolor, la enfermedad y la acción terapéutica sobre el sufrimiento, en su doble vertiente física y mental, con una atención especial hacia la mujer.


title: Begoña Montalbán

text: Montalbán siempre se ha expresado a través del cuerpo y la referencia de la mujer, bajo una mirada libre capaz de ver en otra semejante un estudio de la fragilidad del sujeto contemporáneo. Los cuerpos blancos que introduce sustraen una semejanza con el icono “mujer” establecido por la sociedad en la que vivimos para aferrarse a un fondo, igualmente blanco impersonal, donde se puede lograr confundir las formas humanas, llegando a ser una constante en su obra fotográfica.


title: Begoña Montalbán

text: A través de proyectos como "Sujetos" (1994), "Apuntes para un diagnostico"(1996), "Gestos" (2000) o "Pasos perdidos" (2000). Será con la llegada de "Espacios reservados" (2001), "Interiored"(2002), "Reflections in the mirrow" (2003), "Sensaciones blancas" (2004) y Para huirse (2004), cuando contemplemos las fotografías de sus mujeres- maniquíes pertenecientes a la exposición que nos ocupa.La artista logra dotar a sus “muñecas sin almas” de cierto aire de vida y sentimientos, como ya lo hiciera Pigmalión con su trabajo escultórico. Despoja a sus modelos de identidad gracias a elaboradas sesiones de maquillaje corporal y retoque digital que se traduce en un pictórico resultado final a través del grano fotográfico.


title: Begoña Montalbán

text: Es una de los. "100 fotógrafos españoles", libro editado por Rosa Olivares directora de la "Revista EXIT", Madrid, 2005. Su trabajo ha sido reconocido con varios galardones. Recibió el Premio de la Crítica Arco (2001); una ayuda a la promoción del Arte Español concedida por el Ministerio de Educación y Cultura de Madrid (1998); una beca de intercambios europeos, Cataluña / Rhône-Alpes (1996); el Premio XIV Sala d'Arts Plástiques Baix Camp de Reus (Tarragona, 1994); el proyecto Kalidosccpic, otorgado por la Unión Europea con los fondos sociales europeos para estancias de trabajo en Irlanda, Francia y Cataluña (1993).


title: Begoña Montalbán

text: Su obra forma parte de las siguientes instituciones: en la colección Unicaja de Málaga, en la Diputación de Málaga, en la colección Testimoni de La Caixa de Barcelona, en el Museo de Arte Contemporáneo Artium de Álava y en la colección del Ayuntamiento de Alcobendas de Madrid.


title: Begoña Montalbán

text: A lo largo de su trayectoria artística ha participado en numerosas exposiciones tanto colectivas como individuales.   2008 Arco. Galería Alejandro Sales, Barcelona. Madrid.


title: Begoña Montalbán

text: ·"Cazadores de Sombras". 16 artistas españoles. Comisariada por Rosa Olivares Itinerantica.


title: Begoña Montalbán

text: 2007. "Cazadores de Sombras." 16 artistas españoles. Comisariada por Rosa Olivares. Museo de Arte Moderno de Bogotá, Mambo. Colombia.


title: Begoña Montalbán

text: Arte Santander. Galería Alejandro Sales (Barcelona)


title: Begoña Montalbán

text: DFOTO. San Sebastián, Galería Tomás March.


title: Begoña Montalbán

text: Arco 2007. Madrid. Galería Tomás March (Valencia).


title: Begoña Montalbán

text: 2006. Art Basel 2006, Basilea.Galería Tomás March, Valencia (España).


title: Begoña Montalbán

text: "Diálogos con la piel," Galería ARTEKO. San Sebastián (España)


title: Begoña Montalbán

text: X Certamen Unicaja de Artes Plásticas. Málaga.


title: Begoña Montalbán

text: X Bienal De Artes Plásticas ciudad de Pamplona.


title: Begoña Montalbán

text: Bienal de Artes Plásticas Rafael Botín Córdoba.


title: Begoña Montalbán

text: Arco 2006, Madrid Galería Alfredo Viñas (Málaga)


title: Begoña Montalbán

text: Galería Alejandro Sales (Barcelona)


title: Begoña Montalbán

text: Arte Fiera- Bolognia, Swinger Art Gallery, Verona (Italia)


title: Begoña Montalbán

text: MIART, Fiera Milano. Swinger Art Gallery, Verona (Italia)


title: Begoña Montalbán

text: 2005. ArtBasel 2005, Basilea.


title: Begoña Montalbán

text: Galería Tomás March, Valencia (España) "Rostros, El retrato en el umbral del siglo XXI." Itinerante.


title: Begoña Montalbán

text: "Carrera de Fondo," Comisaría Margarita Aizpuru, Sala de Exposiciones Santa Inés, Sevilla.


title: Begoña Montalbán

text: Arco 2005, Madrid Galería Tomás March (Valencia)


title: Begoña Montalbán

text: "Cinco." Galería T20, Murcia.


title: Begoña Montalbán

text: 2004   DFOTO San Sebastián, Galería Tomás March


title: Begoña Montalbán

text: Miami, claire oliver fine art (NY)


title: Begoña Montalbán

text: Arco 2004, Galería Tomás March, Valencia (España)


title: Begoña Montalbán

text: Basel 2004, Basilea. Galería Tomás March, Valencia (España)


title: Begoña Montalbán

text: · Art Moscow , Swinger Art Gallery, Verona (Italia)


title: Begoña Montalbán

text: 2003. Basel 2003, Basilea. Galería Tomás March.


title: Begoña Montalbán

text: Arco 2003: Madrid. Galería Tomás March (Valencia)


title: Begoña Montalbán

text: Diputación de Málaga(Málaga)


title: Begoña Montalbán

text: Galería Max Estrella (Madrid).


title: Begoña Montalbán

text: Los angeles Art Show, Galería COFA / claire oliver fine art, New York.


title: Begoña Montalbán

text: "Frágiles," Galería Espacio líquido, Gijón.


title: Begoña Montalbán

text: 2002. Art Basel 2002, Basilea. Galería Tomás March (Valencia)


title: Begoña Montalbán

text: "Paisajes del cuerpo", Ayuntamiento de Pamplona. Área de Cultura.


title: Begoña Montalbán

text: "Espejos de la imagen," Salamanca. Festival de fotografía de Salamanca.


title: Begoña Montalbán

text: "Arco 2002," Madrid. Galería Tomás March, Valencia.


title: Begoña Montalbán

text: 2001 "Mujeres que hablan de mujeres". Comisaria Alicia Murria. Fotonoviembre.


title: Begoña Montalbán

text: 2001 (VI Bienal Internacional de Fotografía de Tenerife) Espacio Cultural el Tanque, Santa Cruz de Tenerife.


title: Begoña Montalbán

text: "Ex-Parc d´Atraccións." Comisaria Elena Vallet. Barcelona Art Report 2001. Experiències. Barcelona.


title: Begoña Montalbán

text: "Vídeo en Órbita". Comisaria Ariadna Más. Galería Senda, Barcelona.


title: Begoña Montalbán

text: Art Basel 2001. Basilea. Galería Tomás March (Valencia)


title: Begoña Montalbán

text: Arco 2001, Madrid. Galería Tomás March, Valencia.


title: Begoña Montalbán

text: 2000. "Gure Artea 2000."Comisaria Alicia Fernández. Koldo Mixelena, San Sebastián.


title: Begoña Montalbán

text: "Insumisiones". Comisaria Alicia Murria. Fundación Marcelino Botín. Sala Villa Iris, Santander.


title: Begoña Montalbán

text: "Luis Buñuel, los enigmas del sueño." Sala de exposiciones Diputación de Huesca y Museo Pablo Serrano, Zaragoza.


title: Begoña Montalbán

text: "Puntos de encuentro". Comisariado por R.M.S. La Asociación. Asociación Cultural Cruce,  Madrid.


title: Begoña Montalbán

text: "La transparència dels somnis." Sala Fortuny. Centre de lectura de Reus (Tarragona)


title: Begoña Montalbán

text: "Zeppelin." Tercer Festival de Arte Sonoro. Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona.


title: Begoña Montalbán

text: Art Basel 2000, Basilea. Galería Tomás March, Valencia.


title: Begoña Montalbán

text: Arco 2000, Madrid. Galería Tomás March, Valencia.


title: Begoña Montalbán

text: 1999. "Futuropresente". Comisaria Alicia Murria. Sala de Plaza España de la Comunidad de Madrid.


title: Begoña Montalbán

text: "Cómo Nos Vemos, imágenes y arquetipos femeninos". Comisaria Victoria Combalía. Círculo de Bellas Artes, Madrid.


title: Begoña Montalbán

text: Art Basel 1999, Bailea. Galería Tomás March, València.


title: Begoña Montalbán

text: Arco 99, Madrid. Galería Tomás March, València.


title: Begoña Montalbán

text: "Art Al Hotel", Valencia. Galería Tomás March, Valencia.


title: Begoña Montalbán

text: "El lado femenino." Palacete del Embarcadero, Santander.


title: Begoña Montalbán

text: 1998". Cómo nos Vemos, Imágenes Y Arquetipos Femeninos". Comisaria Victoria Combalía. Centre Cultural Tecla Sala, L'Hospitalet (Barcelona)


title: Begoña Montalbán

text: "La Cicatriz Interior". Comisario Pablo Llorca.  Sala de Plaza España, Comunidad de Madrid.


title: Begoña Montalbán

text: "Cartas a Milena." Comisaria Pilar Bonet. Visiones de Futuro. Proyecto expositivo en Cataluña. Can Palauet de Mataró (Barcelona)


title: Begoña Montalbán

text: "New Ar", Barcelona. Galería Tomás March, Valencia.


title: Begoña Montalbán

text: 1997. Arco 97, Madrid. Galería Caz, Zaragoza.


title: Begoña Montalbán

text: "4x4". Comisario Pablo Llorca. Casa de Cultura de Okendo, San Sebastián.


title: Begoña Montalbán

text: "Artistas en Arco." Caz, la Galería. Zaragoza.


title: Begoña Montalbán

text: "Sous Le Manteau". Comisaria Caroline Smulders. Galerie Thaddaeus Ropac. París.


title: Begoña Montalbán

text: "La Imagen Convincente". Comisario Pablo Lorca. Galería Helga de Alvear. Madrid.


title: Begoña Montalbán

text: 1996. Arco 96, Madrid. Galería Antonio de Barnola, Barcelona.


title: Begoña Montalbán

text: "Charcutería". Galería Buades, Madrid.


title: Begoña Montalbán

text: "A mi Manera". Galería CAZ, Zaragoza.


title: Begoña Montalbán

text: "Practicas Transgresivas". Comisario Luis Serpa. Galería Luís Serpa. Lisboa (Portugal)


title: Begoña Montalbán

text: "Epileg (intercanvi d'intensitats)" Comisaria Amparo Lozano. Centro Cultural de la Fundación "la Caixa", Vic (Barcelona)


title: Begoña Montalbán

text: 1995. Arco 95, Madrid. Galería Antonio de Barnola (Barcelona)


title: Begoña Montalbán

text: EL Pabellón (Cataluña)


title: Begoña Montalbán

text: Galería Caz (Zaragoza)


title: Begoña Montalbán

text: "Territorios Indefinidos". Comisaria Isabel Tejeda. Museo de Arte Contemporáneo de Elche, Alicante.


title: Begoña Montalbán

text: "Kalidoscopic." Centre de Cultura de la Fundación “La Caixa" Lleida.


title: Begoña Montalbán

text: "Reordenacions". 10 anys d'Art Contemporani a l’Artesà de Gracia. Comisaria Lola Donaire. Palau de la Virreina Barcelona.


title: Begoña Montalbán

text: "Forms From Spain." Comisaria Alicia Murría. Art Athina "3'95". Atenas (Grecia)


title: Begoña Montalbán

text: "Estación de Tránsito". Comisaria Núria Enguita. Club Diario de Levante, Valencia.