title: De rodillas

text: De Rodillas es el segundo EP de la banda de rock colombiana Ekhymosis, publicado en 1991. Las letras de las canciones reflejan la injusticia e inseguridad que había en aquellos tiempos en la ciudad de Medellín, debido a la violencia que la sacudía y la muerte injusta de muchos jóvenes. El EP no pudo obtener la repercusión comercial deseada, pero con el paso de los años se convirtió en una grabación de culto en el "heavy metal" en Además fué el detonante del surgimiento de las bandas más emblemáticas del rock colombiano entre ellas Juanita Dientes Verdes, Betelgeuse, Emma Hoo y Perseo. Es el primer trabajo de José Uribe dentro de la banda siendo bajista, ya que más tarde cambiaría su rol de instrumento con Andrés García. Tras su lanzamiento, la banda grabó el reconocido álbum "Niño gigante".


title: Club Sportivo Guzmán

text: El Club Sportivo Alfredo Guzmán, conocido simplemente como Sportivo Guzmán, es un club deportivo argentino fundado el 15 de abril de 1921 en la Villa 9 de Julio en Tucumán.


title: Club Sportivo Guzmán

text: Es uno de los clubes más antiguos de la provincia y comenzó su actividad en la liga en 1925.: eliminado en Octavos de Final en el Torneo Anual 2021.


title: Club Sportivo Guzmán

text: Su clásico rival es Atlético Tucumán con quien disputa el Clásico de Villa 9 de Julio, dicha rivalidad nace por pertenecer al mismo barrio.


title: Club Sportivo Guzmán

text: En marzo del año 1917 se fundó el club San Isidro, actuando en la liga tucumana disolviéndose en el año 1920. En 1921, el 15 de abril, los mismos dirigentes y jugadores fundaron el club Sportivo 9 de julio, a partir de ese año comienza la verdadera obsesión de ese puñado de hombres por tener una cancha de fútbol, iniciando las gestiones para el logro de la misma ante el señor Alfredo Guzmán, dueño en ese entonces del ingenio que llevaba su nombre, hoy Concepción de la Banda del Río Salí y propietario de las tierras que hoy tiene el estadio. El 24 de mayo de 1924, reunidos los dirigentes, jugadores y asociados en asamblea memorable se informa que las gestiones han dado su fruto por cuanto el Sr. Guzmán accedía al petitorio solicitado donando el terreno requerido. En la misma asamblea y en forma unánime se decide cambiar el nombre del club por el de Asociación Cultural Sportivo Alfredo Guzmán, tributando así el homenaje que merecía el señor Alfredo Guzmán por su gesto de un valor inestimable. Hicieron extensivo también su reconocimiento a su señora esposa Doña Guillermina Lestón de Guzmán, dama que colaboró en el petitorio que los dirigentes le llevaban a su esposo, atendiéndolos en su casa con la deferencia que le caracterizaba.


title: Club Sportivo Guzmán

text: Uniendo inquietudes y voluntades dispersas, pero a las que las guiaba un solo anhelo, un solo sentido, el de volver a tener en el barrio un club deportivo como aquel otro que había desaparecido hacia poco tiempo (Club San Isidro), con ese espíritu y esa decisión, se reunió un grupo de gente joven en su mayoría, la noche del 15 de abril de 1921, en un salón cedido por el señor José Gallucci Carullo, en su domicilio del Pasaje 1.º de Mayo 250, en pleno corazón de Villa 9 de Julio. El acta de fundación, señala la presencia de los siguientes: Desiderio Vigil, Antonio Sánchez, Ramón Luna, Juan Reines, Donato Cuezzo, Leocadio Andrade, Juan P. Moreno, Antonio Cuezzo, Roque Moreno, Abel Arias, Oscar Orellana, Francisco P. Marchetti, Alberto Robles, Eusebio Pereyra, Bernardo Cano, Antonio Pariste, Julio D. Juárez, José A. García, José M. Robles, Alfredo De Oli, Ignacio Andrada, José Gallucci Carullo, Benito Cano, Gabriel Rodríguez, Pedro Jiménez, Ángel Fernández, Eusebio D. García, Juan A. Peralta, Andrea Andrada, Baltasar Zerda, Martín Alfaro, Juan Vázquez, Absalon García, Abel B. Arias, Rafael Muñoz, Agustín Arias, F. Agujera Zerda, A. H. López, Nicolás Gallucci, José Rodríguez, Francisco Fortes, y Segundo M. Fernández. Como el objeto de la convocatoria era conocido por todos, las deliberaciones fueron más bien breves y esa noche memorable quedó escrita la página N.º 1 del actual Sportivo Guzmán, al dejarse fundado el Club “Sportivo 9 de Julio”, como el mejor homenaje que se le podía brindar a esa barriada donde nació. De inmediato se designó la primera Comisión Directiva, que quedó constituida de la siguiente manera: Presidente, Juan P. Moreno; Vicepresidente, José Gallucci Carullo; Secretario, Desiderio Vigil; Prosecretario, José Sánchez Aranda; Tesorero, Francisco Fortes; Vocales, Luis Platas, Antonio Sánchez y Eusebio Pereyra.


title: Club Sportivo Guzmán

text: Jugó el Torneo Promocional 1967 de Primera A, con 4 partidos ganados 5 empatados y 5 perdidos contra Banfield, Olimpo. Huracán, Gimnasia y Esgrima La Plata, Alianza (San Juan), Racing de Córdoba


title: Club Sportivo Guzmán

text: La tribuna oficial de calle Juan Pose, la popular de calle Juramento y los vestuarios quedaron inaugurados y bendecidos la tarde del 31 de marzo de 1962. Desde la misma noche de la fundación, desde el 15 de abril de 1921, ya estaba en el corazón y en la mente de esos cuarentas y dos visionarios que suscribieron el acta de fundación, como una obsesión, como un verdadero deseo, lo del estadio propio, con tribunas amplias, con vestuarios cómodos y con muchas plateas. Desde esa noche empezó a soñarse con el campo deportivo y fueron voluntades que se amontonaban año tras año, como reforzando una ambición, como remachando un deseo y dándole forma a un anhelo, a una esperanza que venía de lo más íntimo y que día a día parecía irse haciendo una realidad. Pero esos sueños generosos estaban cobrando forma alguna en alguna parte, poco a poco, sin apresuramientos vanos, pero si con firmeza. Primero fue la concesión del solar, luego su limpieza y habilitación como modesto escenario para que la N.º 5 corriera a voluntad sobre un terreno que aguardaba la mano del hombre para irse puliendo, para mostrar la belleza de un verde incipiente y de una nivelación adecuada. Más tarde, como mensajero de una impaciencia que se contenía apenas llegaron en 1.938 los primeros vestuarios de material, modestos si, pero como representantes de un progreso que empezaba a hacerse presente y en seguida no más, la cerca olímpica, como magnífico complemento de aquel otro esfuerzo. Eran como jalones que estaban invitando a una acción más enérgica y aun cuando esta tardó un poco, como buscando fortificarse para que su acción fuera más efectiva, invadió a Villa 9 de Julio como clarinadas de una buena nueva y el aire se llenó como de un mensaje de fe. Nuevas voluntades iban apareciendo al paso de los años, como para mantener latente tantas ilusiones que se amontonaban a la vera de los caminos y de los mismos recuerdos. Los planes eran ambiciosos, quizás demasiado, pero estaba presente el recuerdo y la realidad de lo que habían hecho otros y día a día, semana a semana y años tras año, estaban uniéndose los sueños de unos, los esfuerzos de muchos y la voluntad y el tesón de todos, para diseñarse un panorama cargado de posibilidades. Así llegó un esfuerzo audaz, con mucho de epopéyico, en una corazonada que no es patrimonio de todos, se dio el paso decisivo y donde hace años se enseñoreaban los batatales y los chacrales le hacían coro, empezó a levantarse una mole de cemento y a ir mostrando paso a paso lo que puede el esfuerzo y la voluntad del hombre, cuando se lo pone al servicio de una causa y de un ideal tal noble como es el deportivo. Ahí estaba mostrando su majestuosidad la tribuna oficial, la amplitud de los tendidos populares, los vestuarios amplios y cómodos, el salón de secretaría, el gimnasio de básquetbol y como digno complemento y broche de oro, ofrecen su prestancia las 302 butacas de cemento. Cuando en marzo de 1962 fueron inauguradas oficialmente y bendecidas las instalaciones del estadio de Sportivo Alfredo Guzmán, la capacidad de la tribuna oficial de calle Juan Posse era de 1.566 personas y la popular de calle Juramento de 2259, calculándose en esa época el costo de ambas en ocho millones de pesos. En 1968 quedó inaugurado el sector de las plateas y en 1970 la ampliación de la tribuna popular, de manera que en 1970 bajo un estimación técnica, la capacidad del estadio “Juliano” era para 7.155 espectadores. La tribuna oficial lleva el nombre de Antonio Palazzo, mientras que el sector de plateas se denomina Luis Rivero. En 2008 se inauguró la popular visitante "Jaime Katz" para 2500 personas. Actualmente el estadio cuenta con iluminación pero no ha sido inaugurada en partido oficial


title: Club Sportivo Guzmán

text: Arqueros: Marcelo Abregú Movental Nahuel: Inferiores;


title: Club Sportivo Guzmán

text: Defensores


title: Club Sportivo Guzmán

text: Rodrigo Smith: Inferiores; Franco Simón Barrera: Mitre (SdE)/San Jorge (Tuc.); Héctor Santiago Condori: Villa Cubas/Atlético Tucumán; Marcos Luna: Costa Brava (Gral. Pico/ Atl. Riojano


title: Club Sportivo Guzmán

text: Volantes


title: Club Sportivo Guzmán

text: Leonardo Nicolás Nahuel Scime, Ángel Amaya, Julio Cesar Caldez, Luciano Robledo: Inferiores;


title: Club Sportivo Guzmán

text: Delanteros


title: Club Sportivo Guzmán

text: Diego Alberto Velardez: Dep. Aguilares/San Jorge (Tuc.); Santiago Ismael Ledesma, Jorge Miranda, Iván Gerardo Varela: Inferiores


title: Club Sportivo Guzmán

text: Leonardo Avila, Julio Aguirre, Alan Juretic, Luca Zerda, Acevedo, D. Luna: Inferiores


title: Club Sportivo Guzmán

text: Partidos Destacados


title: Club Sportivo Guzmán

text: Nacional 1967


title: Club Sportivo Guzmán

text: 4-2 a Banfield


title: Gestión holística (agricultura)

text: La Gestión Holística (de "holos", palabra griega que significa "todo", "entero", "total") en agricultura es un pensamiento sistémico enfocado a la gestión de los recursos, desarrollado originalmente por Allan Savory para revertir la desertificación. En 2010, el Centro Africano para gestión holística en Zimbabue, la 'Operación Esperanza' (Operation Hope: una "prueba de concepto" proyectada mediante la gestión integral holística) fue nombrada ganadora del Desafío Buckminster Fuller (Buckminster Fuller Challenge) del 2010 por "reconocer iniciativas que requieren un pensamiento de comprensión y anticipatorio, así como un enfoque de diseño integral, que provoca un gran avance en cuanto al ser humano y la salud de los ecosistemas del planeta."


title: Gestión holística (agricultura)

text: La idea de la introducción holística de pastoreos planificados comenzó en la década de 1960, cuando Allan Savory, un biólogo de vida silvestre en su país natal, Rodesia del Sur, se dispuso a entender la desertificación. Esto puede verse en el contexto de los movimientos ambientales a gran escala. Fuertemente influenciado por la obra de André Voisin y la ineficacia de las principales corrientes científicas de la época, Savory concluyó que la expansión de los desiertos, la pérdida de la vida silvestre y el empobrecimiento humano resultante, estaban relacionados con la reducción de los rebaños naturales de grandes herbívoros y el cambio en el comportamiento de los pocos rebaños restantes. El ganadopodría ser sustituido con el fin de proveer servicios ecosistémicos importantes, como los ciclos biogeoquímicos en la biomimesis de pastos y pastizales. Se había encontrado que mientras que los sistemas de pastoreo rotacional pueden funcionar para la gestión de diversos experimentos científicos, estos habían demostrado que no funcionan necesariamente con fines ecológicos específicos. Se necesita un plan de manejo adaptativo para la integración de la experiencia con la experimentación, así como lo social con lo biofísico, para proporcionar un marco más amplio para la gestión de los sistemas de pastizales. Ninguna de estas fuentes de conocimiento podría entenderse excepto en el contexto de la totalidad. La gestión holística fue desarrollada para satisfacer esta necesidad.


title: Gestión holística (agricultura)

text: En muchas regiones, el pastoreo y el uso comunal de la tierra son los culpables de la degradación ambiental causado por el sobrepastoreo. Después de años de investigación y experiencia, Savory llegó a comprender esta afirmación era a menudo incorrecta, y que remover el ganado de la zona solía empeorarlo. Este concepto es una variación de la cascada trófica, donde los seres humanos son vistos como el depredador superior y la cascada parte de allí.


title: Gestión holística (agricultura)

text: "Me ha fascinado, particularmente, el trabajo de un hombre extraordinario llamado Allan Savory, en Zimbabwe y otras áreas semi-áridas, quien ha argumentado en contra de la opinión de los expertos, los que aseguran que son las cabezas de ganado las que impulsan el pastoreo y causan que la tierra fértil se convierta en desierto. Por el contrario, como lo ha demostrado gráficamente, la tierra necesita la presencia de alimentación de los animales y sus excrementos para que el ciclo pueda ser completado, con esto, los suelos y las áreas de pastizales logran mantener su productividad. De tal manera que, si se toman herbívoros de la zona (tierra) y se encierran en grandes corrales de engorde (feedlots), la tierra muere."-Su Alteza Real el Príncipe de Gales (Carlos de Gales) de un discurso para el Congreso Mundial de la Naturaleza (IUCN World Conservation Congress). Savory desarrolló un sistema de gestión flexible diseñado para mejorar los sistemas de pastoreo. El pastoreo holístico planificado es un método tomado de una serie de sistemas de gestión que simula el comportamiento natural del ganado (manadas) y ha demostrado su capacidad para mejorar los hábitats cercanos a los ríos, así como la calidad del agua; también enriquecen las condiciones de los pastizales, lo que beneficia al ganado que lo frecuenta y a la fauna silvestre, en lugar de ocasionar la degradación de la tierra como muchos otros sistemas lo hacen. El pastoreo holístico planeado es similar al pastoreo rotacional, pero se diferencia en que reconoce explícitamente y provee un marco de adaptación para cuatro procesos ecosistémicos básicos:el ciclo del agua, el ciclo mineral que incluye al ciclo del carbono, el flujo de energía en un ecosistema, y la dinámica de las comunidades (las relaciones entre los organismos de un ecosistema) igualando la importancia de la producción ganadera con la del bienestar social. Así, el contexto holístico en la etapa de planificación conduce a decisiones diferentes al tratar con esa complejidad. La gestión holística ha sido comparada con "un enfoque de la permacultura a la gestión de pastizales".[


title: Gestión holística (agricultura)

text: Aunque originalmente desarrollado como una herramienta para el uso del suelo bajo, y la restauración de tierras desertificadas, el sistema de gestión holística se puede aplicar a otras áreas con múltiples factores socioeconómicos y ambientales complejos. un ejemplo de esto es la GIRH (Gestión Integrada de Recursos Hídricos), que promueve la integración del sector en el desarrollo y la gestión de los recursos hídricos con el fin de garantizar que el agua se distribuya entre los diferentes usuarios de manera justa, para maximizar el bienestar económico y social sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas vitales. En esencia, la gestión holística del agua considera a todos sus usuarios por igual, sean provenientes de la naturaleza o de la sociedad en general. Otro ejemplo es la restauración o recuperación minera. Un cuarto uso de la gestión holística se puede encontrar en algunas formas de siembra directa, cultivos intercalados y permacultura. El manejo holístico ha sido reconocido por el Departamento de Agricultura - Servicio de Conservación de los Recursos Naturales de los Estados Unidos (United States Department of Agriculture Natural Resources Conservation Service).


title: Gestión holística (agricultura)

text: El marco de gestión holística para la toma de decisiones utiliza seis pasos clave para guiar la gestión de los recursos:La gestión holística del pastoreo palnificado posee cuatro principios clave que aprovechan la relación simbiótica entre las grandes manadas de animales de pastoreo, sus depredadores y los pastizales que los mantienen con vida:Una limitante para cualquier estrategia en el Manejo del recurso tierra es que los usuarios más poderosos económica y políticamente hablando, pueden cuantificar fácilmente y discutir sus necesidades. Es más difícil definir el valor económico de los servicios del ecosistema y, por tanto, los ecosistemas y las personas que más dependen de ellos para subsistir no tienen voz, por lo que a menudo son olvidadas. En teoría el marco del Manejo Holístico aborda esta cuestión, pero no siempre es apreciada como tal en el campo. Otra crítica común para el pastoreo holístico es que mientras que los agricultores y ganaderos de todo el mundo creen que funciona para ellos y a pesar de que incluso han recibido premios, la mayoría de los científicos importantes no han podido confirmar experimentalmente que los sistemas de pastoreo intensivos similares a los que están en el centro de la gestión holística muestran un beneficio, y afirman que los informes directivos de éxito son anecdóticos.


title: Elías Wessin Chávez

text: Elías Wessin Chávez (Distrito Nacional, Santo Domingo, República Dominicana, 19 de octubre de 1960) es un abogado, político y teólogo dominicano. Es presidente del Partido Quisqueyano Demócrata Cristiano y excandidato presidencial de esa organización en las elecciones presidenciales de 2016. Fue diputado al Congreso Nacional en los periodos 1986-1990 y 1998-2002, ministro de Deportes, Educación Física y Recreación de 1992 hasta 1994, secretario de Estado sin cartera de 1994 a 1995, director general de Pasaportes desde 2003 hasta 2004 y administrador general de Bienes Nacionales (BN) desde 2007 hasta 2012.


title: Elías Wessin Chávez

text: Elías es hijo de Elías Wessin y Wessin (fallecido, en 2009), y de Livia Chávez. Nació el 19 de octubre de 1960 en el Distrito Nacional y al cumplir los cinco años de edad, después de transcurrir la revolución dominicana (año 1965), emigró junto con sus padres a la ciudad de Miami, Florida, Estados Unidos. Allí inició sus estudios escolares en la escuela Sylvania Heights School, donde estudió hasta el segundo grado de la primaria. Más tarde, en 1969, de regreso con sus padres a Santo Domingo, continuó sus estudios en los colegios «Carol Morgan» y La Salle hasta 1970.


title: Elías Wessin Chávez

text: Luego, en 1971, sus padres volvieron a emigrar, pero esta vez a Madrid, España, lugar donde Elías continuó los estudios primarios en el Colegio Albert Einstein. Tres años después, retornó a la República Dominicana y cursó la secundaria en el Colegio San Francisco de Asis, donde se graduó con honores académicos.


title: Elías Wessin Chávez

text: En 1979 dio inició a sus estudios universitarios en la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), donde al transcurrir un ciclo de cinco años, en 1984, obtuvo el título de licenciado en Derecho, con la distinción "magna cum laude".


title: Elías Wessin Chávez

text: En 1989, contrajo matrimonio con la médico petromacorisana Angie Romero Fuentes, con quien procreó tres hijos: Livia Ivanna Wessin Romero, Ahmed Elías Wessin Romero y Scarlet Marie Wessin Romero.


title: Elías Wessin Chávez

text: En 2005 obtuvo el título de Maestría en Teología en el Faith Theological Seminary y Christian Collage de Tampa-Florida, Estados Unidos. En 2008 obtuvo el título de Maestría en Ciencias Políticas de la Universidad de Salamanca, España. Desde entonces ha participado en conferencias, simposiums, seminarios y cursos como receptor y expositor.


title: Elías Wessin Chávez

text: Su padre, el general Elías Wessin y Wessin fundó, en 1967, el Partido Quisqueyano Demócrata (PQD).


title: Elías Wessin Chávez

text: Al cumplir los 18 años de edad, en 1978, ingresó al comité central ejecutivo del PQD. Más adelante, en 1986, pasó a ser miembro del comité político del partido. En 1985 fue elegido presidente de la juventud del partido y ese mismo año buscó la nominación como diputado al congreso nacional por el Distrito Nacional, y resultó elegido para el período 1986-1990. Una de sus iniciativas en el congreso fue la ley 44-2000 de la República, que estableció la lectura e instrucción bíblica en las escuelas públicas, y la lay 14-93 que estableció una tasa cero en la importación de insulina.


title: Elías Wessin Chávez

text: Producto de una alianza política, el Partido Quisqueyano Demócrata apoyó a Joaquín Balaguer, del Partido Reformista Social Cristiano (PRSC), a las elecciones generales de 1990. En 1992, Wessin Chávez fue nombrado secretario de Deportes, Educación Física y Recreación, cargo que mantuvo hasta el 1994. Ese año y hasta 1995, se desempeñó como secretario sin cartera. En 1997, buscó nuevamente la nominación como diputado al Congreso Nacional, para el que fue elegido por segunda vez para el período 1998-2002. En esa ocasión, fue presidente de la comisión "ad hoc" de control de drogas y miembro de la comisión permanentes de educación y de las fuerzas armadas. Introdujo proyectos de ley que permitieran la enseñanzas del idioma creole en el sistema educativo del país, la protección a los trabajadores de las empresas estatales privatizadas, así como el proyecto de ley que crea y da atribuciones a la Comisión Nacional de Aprovechamiento y Distribución de Madera y Carbón Vegetal.


title: Elías Wessin Chávez

text: En 1998, fue elegido secretario general del Partido Quisqueyano Demócrata y, en la convención del 10 de febrero de 2002, fue escogido presidente de la organización. En el año 2003, el entonces presidente constitucional de la República Dominicana, Hipólito Mejía, le nombró director general de Pasaportes, cargo que culminó un año después, en 2004. Durante su administración en la Dirección General de Migración y Pasaportes, creó el pasaporte digital dominicano. Para el año 2007 el Partido Quisqueyano Demócrata pasó a llamarse «Partido Quisqueyano Demócrata Cristiano- PQDC» y ese mismo año formalizó una alianza con el Partido de la Liberación Dominicana, que llevaba como candidato a la reelección al entonces presidente Leonel Fernández. Luego de esa coalición, el 22 de agosto de 2007, Wessin Chávez fue nombrado director general de Bienes Nacionales. Leonel Fernández fue reelecto presidente en el 2008 y en septiembre de ese año confirmó a Elías Wessin en la Dirección General de Bienes Nacionales.


title: Elías Wessin Chávez

text: Luego de una alianza política desde el 2007 con el Partido de la Liberación Dominicana, el Partido Quisqueyano Demócrata Cristiano (PQDC) salió del denominado Bloque Progresista, presentando candidatos a nivel congresional y municipal. Además, en el XXII convención nacional realizada el 7 de febrero de 2016, se le escogió de forma unánime como su candidato a la presidencia de la República Dominicana para las elecciones generales de ese año.  Como oposición y candidato a la presidencia, realizó fuertes críticas al gobierno del presidente Danilo Medina, quién buscaba la reelección por el Partido de la Liberación Dominicana.


title: Elías Wessin Chávez

text: En el primer debate presidencial, prometió que de ganar las elecciones del 15 de mayo su gobierno modificaría la Constitución para hacer que los jueces fueran elegidos por el pueblo y no por el gobierno ni por ningún partido. También propuso un muro económico para la zona fronteriza con Haití y dijo que en su gobierno la educación y la salud serían prioridad. Propuso además la inclusión de moral y cívica en las aulas del país y expresó que un gobierno suyo otra de sus prioridades es la institucionalidad democrática a fin de organizar el Estado.


title: Elías Wessin Chávez

text: El 15 de mayo de 2016, perdió las elecciones presidenciales frente a su principal contrincante, Danilo Medina, del Partido de la Liberación Dominicana, quién ganó las elecciones con un 61.9% de los votos.


title: Elías Wessin Chávez

text: El 7 de diciembre de 2018, fue elegido como candidato presidencial por el Partido Quisqueyano Demócrata Cristiano (PQDC),para las elecciones del 2020.


title: Breve historia de México

text: Breve historia de México es una obra publicada en 1937 por el escritor, filósofo, académico y político mexicano José Vasconcelos Calderón, candidato presidencial en 1929. En esta obra, Vasconcelos mantiene una postura de narración de hechos históricos pero a la vez de enfrentamiento al oficialismo, reclamando la vuelta a los verdaderos valores revolucionarios, que según Vasconcelos habían sido traicionados, y presenta una revisión de la historia nacional. Es una de las obras hispanistas de historia mexicana y latinoaméricana más importantes.


title: Breve historia de México

text: La obra manifiesta una crítica a la versión establecida por los gobiernos post-revolucionarios de la historia de México, a los que califica de proestadounidenses y antihispánicos, además de ser traidores a México. Vasconcelos afirmaba que la historia de México ha sido manipulada por «manos extrañas», particularmente en favor de los intereses de Estados Unidos y de Inglaterra y en perjuicio de los mexicanos, a quienes se los ha engañado por medio de gobernantes republicanos establecidos en México directamente por y con la aprobación de Washington. Además de crear una ideología antiespañola para culpar a los españoles de los problemas de México, en lugar de reconocer a los estadounidenses y los ingleses, que eran los verdaderos enemigos de México y de España, y que actuaban por medio de los gobiernos liberales.


title: Breve historia de México

text: En Breve historia de México, Vasconcelos fue un fuerte defensor de los valores hispanos y del legado español en México y los países iberoamericanos y criticó la interferencia angloamericana durante y después de la independencia de las colonias españolas en América. Para Vasconcelos, tanto el Virreinato de Nueva España, el Virreinato del Perú, el Virreinato del Río de la Plata y el Virreinato de Nueva Granada no eran colonias reales, sino reinos independientes, autónomos dentro de la Gran España y estableció que estos virreinatos eran el origen de los países actuales iberoamericanos mientras que las civilizaciones prehispánicas de Aztecas, Mayas e incas no fueron el origen real sino un elemento cultural y étnico que creó un Mestizaje etnocultural durante el período colonial, y que los gobiernos liberales posteriores a la independencia lo usarían como un instrumento político, cuya negación de la Hispanidad sería justificada por la valoración de los movimientos de independencia, que a la luz de la historiografía indigenista, debe aparecer como una reconquista de la libertad nacional.


title: Breve historia de México

text: La obra además critica las injerencias angloamericanas durante y después de la independencia de las colonias españolas en América, acuñando el término «"poinsetismo»", originado en referencia a Joel Roberts Poinsett, para designar cualquier acto de injerencia política o cultural de Estados Unidos en México o Latinoamérica Poinsett fue el primer agente especial de Estados Unidos en el México independiente. Vasconcelos acusó al poinsetismo de traición al país en favor de los intereses de Estados Unidos, el Plan Poinsett, que tenía varios objetivos, entre ellos debilitar la economía y las instituciones mexicanas para crear divisiones nacionales y guerras civiles, favoreciendo la anexión a Estados Unidos de los territorios de Texas, California y Nuevo México. Vasconcelos establece que estos agentes estadounidenses e ingleses actuarían de la misma manera a lo largo de Latinoamérica. «Cuando nos faltó España, ocurrió el desastre del 47». Menciona que el liberal Valentín Gómez Farías fue instrumental en el desarrollo de estas reformas, a las que califica de antimexicanas, que posteriormente fueron aplicadas por Benito Juárez, favorables en primer lugar a Estados Unidos. Criticó a los agentes poinsetistas y gobiernos liberales de crear el mito «indigenista», el cual decía era un disfraz del anglosajonismo, cuyo concepto antiespañol y anticatólico tenía como fin debilitar la identidad nacional, causar divisiones entre indígenas, mestizos, criollos y españoles, atacar a las instituciones eclesiásticas y favorecer el protestantismo. Sobre el indigenismo y antiespañolismo post-revolucionario los define como un mito inventado por «Prescott y los historiadores norteamericanos», que lo defienden los agentes indirectos del protestantismo que quieren borrar toda huella de todo lo español en América. De igual manera condena la leyenda Negra creada por los países anglosajones para denigrar y desprestigiar a España y todos sus aportes culturales, incluyendo la integración de los indígenas en la civilización occidental, la formación de nuevos países y la expansión de la lengua castellana y el catolicismo. Vasconcelos afirmaba que los indígenas no querían la independencia de México, y que los principales promotores de la misma eran criollos como Miguel Hidalgo, que habían sido influenciados por «ideas ajenas» inculcadas por los enemigos de España.


title: Breve historia de México

text: Vasconcelos elogia el papel del ministro de Asuntos Exteriores, Lucas Alamán, quien buscaba la reconciliación con España y el fortalecimiento, integración, unidad y alianza de las recién independientes naciones iberoamericanas, plan que simpatizaba con Simón Bolívar. Sin embargo, estaba en desacuerdo con este último en cuanto a la inclusión de Estados Unidos. Sobre la alianza hispanoamericana, menciona Vasconcelos, habría sido posible evitar la injerencia de Estados Unidos e Inglaterra en el continente.


title: Breve historia de México

text: El conflicto hispanófobo de origen anglosajón predomina para Vasconcelos como eje de la historia con los acontecimientos posteriores y a causa de la independencia. Traza sus raíces al menos desde el siglo XVI en Europa, y luego se extendería al Nuevo Mundo, donde la enemistad se prolonga hasta nuestros días, originándose con el anticatolicismo en Gran Bretaña como parte de las Reformas inglesas e irlandesas bajo el Rey Enrique VIII y la Reforma escocesa liderada por John Knox, dicho anticatolicismo británico se expandiría luego en un sentimiento antiespañol, para posteriormente ser homologado y exportado a los Estados Unidos. Actuando a través de agentes a lo largo de la América española es como tuvieron éxito en sembrar discordias y crear divisiones. En el continente americano, además de la guerra de 1847 con Estados Unidos y la pérdida de los territorios de México o la derrota de España en 1898 y también la pérdida de Cuba, Puerto Rico y Filipinas, Vasconcelos representa la expansión de Estados Unidos como una extensión de las guerras y derrotas entre británicos y latinos. Menciona que «en Europa, se definió la primera etapa del profundo conflicto y nos tocó perder».


title: Breve historia de México

text: Sobre la Guerra de Reforma y a través de la aplicación de las leyes de reforma, que causaron la destrucción de instituciones educativas que había en México (en ese entonces a cargo de la iglesia), aumentado el número analfabetas, además de muchos hospitales y conventos que fueron saqueados y destruidos. Según Vasconcelos el analfabetismo era parte del Plan Poinsett para frenar el progreso de la nación.


title: Breve historia de México

text: Reconoce que Estados Unidos seguirá actuando por medio de agentes especiales y embajadores a lo largo del siglo XX, a quienes llama "poinsetistas", como Henry Lane Wilson (acusado de planear el asesinato de Francisco I. Madero) y Dwight Morrow (a quien Vasconcelos llama «el Poinsett más eficaz del siglo XX»), para conseguir sus planes de división, guerras civiles y la aplicación de reformas neoliberales que serían las responsables de traer la ruina a la economía de México, alejándose los objetivos de la Revolución mexicana de 1910. Uno de los otros objetivos que tenían, afirma, era la aplicación de la reforma agraria, que afectó considerablemente al campo mexicano, haciendo al país todavía más dependiente de Estados Unidos. Reprocha, además, de fraude electoral la elección de 1929, de la cual él fue candidato independiente, que llevó a la presidencia a Pascual Ortiz Rubio, del partido PNR.


title: Animals (programa de televisión)

text: Animals (hangul: 애니멀즈) es un programa de televisión de Corea del Sur, fue emitido por MBC TV desde el 25 de enero hasta el 29 de marzo de 2015, con una duración de 10 episodios trasmitidos cada domingo a las 16:50 (KST).


title: Animals (programa de televisión)

text: El programa formó parte de la sección «Sunday Night» junto a «Hombres reales», una vez finalizado Animales, fue reemplazado por «Mask King».


title: Animals (programa de televisión)

text: El programa consiste en que once celebridades deben experimentar vivir con una gran cantidad de animales, en un lugar llamado «Animal Town» y contar sus experiencias en el programa.


title: Animals (programa de televisión)

text: Park Joon Hyung, Kwak Dong Yeon, Jang Dong Min y Kwon Yuri de Girls' Generation, deben ir al parque de atracciones y zoológico «Chime Long Paradise» (长隆欢乐世界) en Cantón, China a ver como viven unos pandas trillizos.


title: Animals (programa de televisión)

text: Esta sección fue quitada por orden del Gobierno Chino, debido a un brote de distemper, que ocasionó la muerte de cuatro pandas, como consecuencia ante esto el Gobierno de dicho país determinó prohibir el contacto entre los que no sean funcionarios del zoológico y los pandas.


title: Animals (programa de televisión)

text: Seo Jang Hoon, el compositor Don Spike y KangNam de M.I.B debían visitar con perros a diferentes jardines de infantes. Kim Jun Hyun, Jo Jae Yoon, Yoon Do Hyun y Eunhyuk de Super Junior deben experimentar con animales de granja como avestruces, cabras, ovejas, burros, terneros y cerdos.


title: Bota de Oro 2014-15

text: La Bota de Oro 2014–15 fue un premio entregado por la European Sports Magazines al futbolista que logró la mejor puntuación luego de promediar los goles obtenidos en la temporada europea. El ganador de este premio fue el jugador portugués Cristiano Ronaldo por haber conseguido 48 goles en la Primera División de España y se convierte en el primer jugador de la historia en ganar cuatro veces el trofeo (Bota de Oro 2007–08, Bota de Oro 2010–11, Bota de Oro 2013–14 y la Bota de Oro 2014-15). Cristiano Ronaldo tras haber ganado este trofeo dos veces consecutivas Bota de Oro 2013–14 y Bota de Oro 2014-15 se une al selecto grupo conformado por Ally McCoist (1991–92, 1992–93) , Thierry Henry (2003–04, 2004–05) y Lionel Messi (2011–12, 2012–13) como los únicos jugadores en la historia del fútbol que han ganado este galardón dos veces consecutivas.


title: Dominio de unión al ADN

text: Un dominio de unión al ADN (DBD por sus siglas en inglés) es un dominio proteico independientemente plegado que contiene al menos un motivo estructural que reconoce hebras de ADN dobles o simples. Un dominio de unión al ADN puede reconocer una secuencia específica de ADN (una secuencia de reconocimiento) o tener una afinidad general hacia el ADN. Algunos dominios de unión al ADN pueden incluir ácidos nucléicos en su estructura.


title: Dominio de unión al ADN

text: Uno o más dominios de unión al ADN son a menudo parte de una proteína más grande, consiste en dominios adicionales con la función de diferenciación. Los dominios adicionales a menudo regulan la actividad del dominio de unión al ADN. La función de enlace de ADN es cualquier regulación transcripción estructural o participación, con los dos papeles a veces superpuestos.


title: Dominio de unión al ADN

text: Dominios de unión al ADN con funciones que involucran la estructura del ADN tienen funciones biológicas en la replicación, reparación, almacenamiento y modificación del ADN, como la metilación.


title: Dominio de unión al ADN

text: Muchas proteínas implicadas en la regulación de la expresión génica contienen dominios de unión a ADN. Por ejemplo, las proteínas que regulan la transcripción atando ADN se denominan factores de transcripción. El resultado final de cascadas de señalización celulares más es la regulación génica.


title: Dominio de unión al ADN

text: El DBD interactúa con los nucleótidos del ADN de manera no-secuencia-específica o secuencia de ADN, pero aún no secuencia específico reconocimiento implica a algún tipo de complementariedad molecular de proteína y ADN. El reconocimiento de ADN por el DBD puede ocurrir en el surco mayor o menor del ADN o en el azúcar-fosfato ADN (ver la estructura del ADN). Cada tipo específico de reconocimiento de ADN está adaptado a la función de la proteína. Por ejemplo, la enzima ADN-corte ADNasa I cortes ADN casi al azar y así debe enlazar al ADN de una manera no específicos de secuencia. Pero, aun así, ADNasa reconoce una cierta estructura 3D de ADN, produciendo un patrón de escote algo específico del ADN que puede ser útil para el estudio de reconocimiento de ADN por una técnica llamada huella de ADN.


title: Dominio de unión al ADN

text: Muchos dominios de unión a ADN deben reconocer secuencias específicas de ADN, como DBD de factores de transcripción que activan los genes específicos, o de las enzimas que modifican el ADN en sitios específicos, como enzimas de restricción y la telomerasa. El patrón de la vinculación del hidrógeno en el surco mayor del ADN es menos degenerado que el surco menor del ADN, proporcionando un sitio más atractivo para el reconocimiento de ADN específicos de secuencia.


title: Dominio de unión al ADN

text: La especificidad de las proteínas de unión a ADN puede ser estudiada mediante muchas técnicas bioquímicas y biofísicas, tales como electroforesis en gel, ultracentrifugación, calorimetría, mutación de la DNA, estructura de la proteína mutación o modificación, resonancia magnética nuclear, la Cristalografía de rayos X, resonancia de plasmones de superficie, resonancia paramagnética electrónica, Cross-linking y microescala Thermophoresis (MST).


title: Dominio de unión al ADN

text: Originalmente descubierta en las bacterias, el motivo hélice-giro-hélice se encuentra comúnmente en las proteínas de represor y es de cerca de 20 aminoácidos de largo. En eucariotas, el homeodominio consta de 2 hélices, una de los cuales reconoce el ADN (también conocido como hélice de reconocimiento). Son comunes en las proteínas que regulan los procesos de desarrollo (HTH PROSITE).


title: Dominio de unión al ADN

text: El dominio del dedo del cinc es generalmente de entre 23 y 28 aminoácidos de largo y está estabilizado mediante la coordinación de los iones de zinc con residuos de cinc-coordinación regularmente espaciados (histidinas o cisteínas). La clase más común del dedo de cinc (Cys2His2) coordina un ion de zinc solo y consiste en una hélice de reconocimiento y una hoja beta 2 hebras. [3] en los factores de transcripción estos dominios se encuentran a menudo en arreglos de discos (generalmente separados por secuencias cortas vinculador) y dedos adyacentes están espaciados a intervalos 3 basepair cuando estén unidas al ADN.


title: Dominio de unión al ADN

text: El dominio de la cremallera (bZIP) leucina básico contiene una hélice alfa con una leucina en cada aminoácido 7. Si estas dos hélices encuentran uno al otro, los leucines pueden interactuar como los dientes de una cremallera, permitiendo la dimerización de dos proteínas. Si se enlaza con el ADN, residuos de aminoácidos básicos se unen a la azúcar-fosfato mientras las hélices sentaren en las ranuras principales. Regula la expresión génica.


title: Dominio de unión al ADN

text: Consiste en unos 110 aminoácidos, el dominio de hélice alado (WH) tiene cuatro hélices y una hoja de dos hebras beta.


title: Dominio de unión al ADN

text: El dominio de hélice vuelta hélice alado (wHTH) SCOP 46785 es típicamente de entre 85-90 aminoácidos de largo. Está formado por un paquete 3-helicoidal y una hoja beta 4 hebras (ala).


title: Dominio de unión al ADN

text: El dominio hélice-bucle-hélice se encuentra en algunos factores de transcripción y se caracteriza por dos hélices α conectados por un lazo. Una hélice es generalmente más pequeña y debido a la flexibilidad del bucle, permite dimerización doblando y embalaje contra otra hélice. La hélice más grande normalmente contiene las regiones de unión a DNA.


title: Dominio de unión al ADN

text: Los dominios de la HMG-caja se encuentran en las proteínas de grupo de alta movilidad que participan en una variedad de procesos dependiente de ADN como la replicación y la transcripción. El dominio se compone de tres hélices alfa separadas por bucles.


title: Dominio de unión al ADN

text: Los dominios Wor3, nombrados después de que el blanco – opaco regulador 3 (Wor3) en Candida albicans se presentaron recientemente en el tiempo evolutivo más anteriormente descrito dominios de unión a ADN y están restringidas a un pequeño número de hongos. [4]


title: Dominio de unión al ADN

text: El ámbito de inmunoglobulina () consta de una beta-estructura de hoja con grande conectando bucles, los cuales sirven para reconocer cualquier ADN surcos importantes o antigens. Normalmente encontrado en proteínas de inmunoglobulina, son también presentes en Stat proteínas del cytokine pathway. Esto probablemente puede porque el cytokine pathway evolucionó relativamente recientemente y ha hecho uso de sistemas que era ya funcional, más que crear su propio.


title: Dominio de unión al ADN

text: El DBD B3 (IPR003340, 117343 SCOP) se encuentra exclusivamente en los factores de transcripción de las plantas más altas y endonucleasas de restricción EcoRII y BfiI y típicamente consiste en residuos de 100-120 aminoácidos. Incluye siete hojas beta y dos hélices alfa, que forman un pliegue pseudobarrel proteína de unión al ADN.


title: Dominio de unión al ADN

text: Los efectores TAL están encontrados en bacterias patógenas de plantas y están implicados en regular los genes de la planta anfitriona para facilitar virulencia bacterial, proliferación, y diseminación. Contienen una región central de tándem 33-35 residuo repite y cada cual repite la región codifica una base de ADN sola en el sitio obligatorio del CUENTO. El sistema CRISPR/Cas de Streptococcus pyogenes puede programarse para dirigir tanto activación [8] y la represión a los promotores eucariotas naturales y artificiales a través de la ingeniería simple de guía de los ARNs con complementariedad de bases para sitios de ADN blanco. [9] Cas9 puede utilizarse como una plataforma personalizable de unión a DNA RNA-dirigida. Dominio Cas9 puede ser funcionalizados con dominios reguladores de interés (e.g., activation, represión o epigenético eﬀector) o con dominio de endonucleasa como una herramienta versátil para el genoma ingeniería biología. [10] [11] y luego dirigirse a múltiples loci utilizando diferentes guía ARNs.


title: Secuencia de reconocimiento

text: La secuencia de reconocimiento, a veces conocida como sitio de reconocimiento, es cualquier motivo de proteína de unión al ADN que muestra especificidad en su unión, se refiere a la secuencia de ADN (o subconjunto del mismo), que es específico del dominio. Las secuencias de reconocimiento son palíndromos.


title: Secuencia de reconocimiento

text: El factor de transcripción Sp1, por ejemplo, se une a las secuencias 5'-(G/T)GGGCGG(G/A)(G/A)(C/T)-3', donde (G/T) indica que el dominio se unirá una guanina o timina en esta posición.


title: Secuencia de reconocimiento

text: La endonucleasa de restricción PstI reconoce, se une y separa de secuencia 5'-CTGCAG-3'.


title: Secuencia de reconocimiento

text: Sin embargo, una secuencia de reconocimiento se refiere a un aspecto diferente de la del sitio de reconocimiento. Una secuencia de reconocimiento puede ocurrir uno o más veces en un fragmento de ADN específico. Un sitio de reconocimiento es especificado por la posición del sitio. Por ejemplo, hay dos sitios de reconocimiento de PstI en el siguiente fragmento de secuencia de ADN, comienzan en la base 9 y 31 respectivamente. Una secuencia de reconocimiento es una secuencia específica, generalmente muy corta (de menos de 10 bases). Dependiendo del grado de especificidad de la proteína, una proteína de unión al ADN puede enlazar a más de una secuencia específica. Para el PstI, que tiene una secuencia de única especificidad, que es la 5'-CTGCAG-3'. Siempre es el mismo si en el primer sitio de reconocimiento o el segundo en la siguiente secuencia del ejemplo. Para Sp1, que tiene múltiples especificidad de secuencia (16) como se muestra arriba, los dos sitios de reconocimiento en el siguiente fragmento de secuencia de ejemplo son 18 y 32, y sus secuencias de reconocimiento


title: Secuencia de reconocimiento

text: 5'-AACGTTAGCTGCAGTCGGGGCGGAGCTAGGCTGCAGGAATTGGGCGGAACCT-3'


title: Secuencia palindrómica

text: Una secuencia palindrómica, o palíndromo, es una secuencia de ácido nucleico (ADN o ARN) que es lo mismo si se lee de 5' (5-"prima") a 3' (3-"prima") en un filamento o de 5' a 3' en el filamento complementario, con el cual forma una doble hélice.


title: Secuencia palindrómica

text: Puesto que una doble hélice está formada por dos hebras pares de nucleótidos que corren en direcciones opuestas en el sentido de 5' a 3' y los nucleótidos par siempre de la misma manera (adenina (A) con timina (T) para el ADN, con uracilo (U) por ARN; Citosina (C) con guanina (G)), una secuencia de nucleótidos (monocatenario) se dice que es un palíndromo si es igual a su complemento inversa. Por ejemplo, la secuencia de ADN ACCTAGGT es palindrómica porque su complemento del nucleótido-por-nucleótido es TGGATCCA, e invirtiendo el orden de los nucleótidos en el complemento da la secuencia original.


title: Secuencia palindrómica

text: Una secuencia de nucleótidos palindrómica puede formar una horquilla. Los motivos palindrómicos de ADN se encuentran en la mayoría de los genomas o conjuntos de instrucciones genéticas. Los motivos están hechos por el orden de los nucleótidos que especifican los complejos (proteínas), y como resultado de las instrucciones genéticas, la célula debe producir. Han sido investigado especialmente en los cromosomas bacterianos y en los llamados «elementos mosaico dispersos bacterianos» (BIMEs, del inglés "Bacterial Interspersed Mosaic Elements"), dispersas sobre ellos. Recientemente un proyecto de investigación de secuenciación del genoma descubrió que muchas de las bases en el cromosoma Y se ordenan como palíndromos. La estructura de un palíndromo permite al cromosoma Y de repararse al doblarse a la mitad si una de las partes está dañada.


title: Secuencia palindrómica

text: Palíndromos también parecen ser encontrados con frecuencia en las proteínas, pero su papel en la función de la proteína no se conoce claramente. Recientemente se sugirió que la existencia de la prevalencia de palíndromos en péptidos podría estar relacionada con la prevalencia de las regiones de baja complejidad en proteínas, como palíndromos se asocian con frecuencia a las secuencias de baja complejidad. Su prevalencia puede también estar relacionada con una propensión de formación alfa helicoidal de estas secuencias, o en la formación de complejos de proteína/proteína.


title: Secuencia palindrómica

text: Las secuencias palindrómicas juegan un papel importante en la biología molecular. Porque una secuencia de ADN es de doble hélice, los apareamientos de bases son leídos, (no sólo las bases de una hebra), para determinar un palíndromo. Muchos endonucleasas de restricción (enzimas de restricción) reconocen secuencias palindrómicas específicas y las cortan. La enzima de restricción EcoR1 reconoce la siguiente secuencia palindrómica: El filamento superior lee 5'-GAATTC-3', mientras que el filamento de la parte inferior Lee 3'-CTTAAG-5'. Si el filamento de la DNA se volca, las secuencias son exactamente iguales (5' GAATTC-3' y 3'-CTTAAG-5'). Aquí hay más enzimas de restricción y las secuencias palindrómicas que reconocen: Secuencias palindrómicas también pueden tener sitios de metilación. Estos son los sitios donde un grupo metilo puede acoplarse a la secuencia palindrómica. Metilación hace el gen resistente inactivo; Esto se denomina mutagénesis insercional o inactivación insercional. Por ejemplo, en PBR322 metilación en el gene tetracyclin resistente expone el plásmido a tetracyclin; después de metilación en el gene tetracyclin resistente si el plásmido se expone al antibiótico tetracyclin, no sobrevive.


title: Secuencia palindrómica

text: La diversidad de genes de la célula de T del receptor (TCR) es generado por las inserciones de nucleótido al reordenamiento de segmentos V, D y J de su línea germinal codificada. Inserciones de nucleótidos en las ensambladuras V-D y D-J son aleatorias, pero algunos pequeños subconjuntos de estas inserciones son excepcionales, en que de uno a tres pares de base repiten inversamente la secuencia de la línea germinal del ADN. Estas cortas secuencias palindrómicas complementarias se denominan nucleótidos P.


title: Marylebone Cricket Club

text: El Marylebone Cricket Club (MCC), también conocido como "Lord's", es un club privado de críquet fundado en Londres. Es uno de más antiguos y prestigiosos clubes deportivos del mundo.


title: Marylebone Cricket Club

text: O ""el hogar del "" fue fundado en 1787 y está en su actual sede en St John's Wood desde 1814.


title: Marylebone Cricket Club

text: Después la fundación del MCC se fijaron las reglas y se supervisó el juego y es más conocido por ser el lugar donde se disputa la Copa Mundial de Críquet en 1975. Una organización sin fines de lucro los fondos que genera de la celebración de la de los (ODI) son utilizados por la para desarrollar el de críquet.


title: Marylebone Cricket Club

text: Será escenario de las competencias de tiro con arco en los Juegos Olímpicos de Londres 2012.


title: Marylebone Cricket Club

text: El MCC cuenta con maximum 18 000 miembros de pleno derecho, incluyendo miembros temporales y honorarios.


title: Marylebone Cricket Club

text: Para llegar a ser un miembro de pleno derecho o temporal, el solicitante debe obtener cartas de apoyo de tres miembros de pleno derecho, dos de los cuales debe haber conocido al solicitante durante al menos cinco años. El nombre se añadirá a los candidatos de la lista.


title: Marylebone Cricket Club

text: S.A.R. el príncipe Felipe de Edimburgo es expresidente del MCC.


title: Juan José Lombán

text: Juan José Lombán, gobernador intendente de las Provincias de Sonora y Sinaloa. Español. Siendo sargento mayor arrió a la Villa de Chihuahua a fines de 1817 como comandante de las armas, en compañía de don José de Ochoa fue propietario de las minas del Carrizo, municipio de Julimes, en enero de 1819 fue trasladado a Arizpe con el mando militar de la Alta Sonora. Con objeto de reunir también el mando político en una sola persona, el 27 de junio se hizo cargo del gobierno de las provincias citadas, por orden del comandante general, y lo ejerció hasta fines de octubre siguiente en que se presentó en el mineral del Rosario el brigadier Antonio Cordero, nombrado en propiedad. Ascendió a inspector de presidios militares de la Nueva Vizcaya y fue acusado por el mariscal García Conde de licencioso, desordenado, haberse dedicado a actividades comerciales, fomentado el contrabando y no haber dado oído a las quejas de los ópatas de la Compañía Auxiliar de Bavispe, que se revelaron en seguida. Pretendió imponerse al juramento del Plan de Iguala en agosto de 1821 suspendiendo el tránsito de los correos enviados por García Conde con las órdenes respectivas, por cuya causa fue suspendido en su empleo. Se consideró amparado por la capitulación de la plaza de Durango en septiembre siguiente, fue llamado a México y arraigado en enero de 1824 en que el secretario de Guerra le mandó entregar la suma de $500.00 para que se embarcara con destino a La Habana.


title: Premios Individuales de Fútbol 2015 (Europa)

text: Los Premios Individuales de Fútbol 2015 son Bota de Oro, Mejor Jugador del Mundo, Jugador europeo del Año y Trofeo Zamora, a los que se le añade los jugadores con más asistencias, más goles y asistencias (juntos), más partidos disputados, goleador del año (algunos premios son por temporada y algunos por año, cada premio tendrá su dato).


text: Dato: Este premio se dará al mejor jugador en el año 2015 (Principalmente cuentan los goles, asistencias y competencias ganadas).


text: Dato: Este premio se dará al mejor jugador en el año 2015.


text: Dato: Este premio se dará al jugador que más goles tenga en la temporada 2014/15.


text: Dato2: Los ganadores se darán a conocer al término de la temporada 2014/15 (mayo), estos jugadores son los que van en los primeros lugares por el momento, todavía no son los ganadores.


text: Dato: Este premio se dará al jugador que más asistencias tenga en la temporada 2014/15.


text: Dato: Este premio se dará al jugador que más goles y asistencias tenga en la temporada 2014/15.


text: Dato: Este premio se dará al portero que más partidos tenga sin recibir gol en la temporada 2014/15.


text: Dato: Este premio es para el jugador con más partidos disputados con su club (En cualquier competencia).


text: Dato: Este premio es para el jugador que más goles haga en el año 2015 (Competencia Nacional o Internacional).


text: Dato2: Los ganadores se darán a conocer al término del año, estos jugadores son los que van en los primeros lugares por el momento, todavía no son los ganadores.


title: Pavlo Altujov

text: Pavlo Altujov –en ucraniano, Павло Алтухов– (Jmelnytsky, 23 de diciembre de 1995) es un deportista ucraniano que compite en piragüismo en la modalidad de aguas tranquilas. Ganó dos medallas de bronce en el Campeonato Europeo de Piragüismo de 2015.


title: Línea Amarilla (Tren Ligero de Baltimore)

text: La línea Amarilla (en inglés: "Yellow Line") es una de las tres líneas de tránsito rápido del Tren Ligero de Baltimore. La línea opera entre las estaciones Timonium y Estación Cromwell/Glen Burnie.


title: Línea Roja (Tren Ligero de Baltimore)

text: La línea Roja (en inglés: "Red Line") es una de las tres líneas de tránsito rápido del Tren Ligero de Baltimore. La línea opera entre las estaciones Penn Station y Camden Yards.


title: Friciana

text: Friciana (abreviado Friciana) fue una revista científica con ilustraciones y descripciones botánicas que fue publicada desde 1962 hasta según Rowley el año 1983, pùblicándose 56 números. Fue publicada en la República Checa y comprendía "Cactaceae y algunas otras suculentas".


title: Florentina Caminescu

text: Florentina Caminescu es una deportista rumana que compite en piragüismo en la modalidad de aguas tranquilas. Ganó una medalla de plata en el Campeonato Europeo de Piragüismo de 2015, en la prueba de K1 1000 m.


title: Irene Burgo

text: Irene Burgo es una deportista italiana que compite en piragüismo en la modalidad de aguas tranquilas. Ganó dos medallas en el Campeonato Europeo de Piragüismo de 2015, plata en la prueba de K1 5000 m y bronce en K1 1000 m.


title: Línea Greenbush

text: La línea Greenbush (en inglés: "Greenbush Line") es una de las doce líneas del Tren de Cercanías de Boston. La línea opera entre las estaciones Estación del Sur y Greenbush, pasando por el centro de Boston y los pueblos de Braintree, Weymouth, Hingham, Cohasset y Scituate a la sección de Greenbush en el sur de Scituate.


title: (3776) Vartiovuori

text: (3776) Vartiovuori es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 5 de abril de 1938 por Heikki A. Alikoski desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado por Vartiovuori, la colina donde estaba situado el observatorio de Friedrich Argelander.


title: (2911) Miahelena

text: (2911) Miahelena es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 8 de abril de 1938 por Heikki A. Alikoski desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado en honor de la esposa del descubridor.


title: (1715) Salli

text: (1715) Salli es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 9 de abril de 1938 por Heikki A. Alikoski desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado en honor de la esposa del descubridor.


title: (1508) Kemi

text: (1508) Kemi es un asteroide perteneciente al grupo de los asteroides que cruzan la órbita de Marte descubierto el 21 de octubre de 1938 por Heikki A. Alikoski desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado por el Kemi, el río más largo de Finlandia.


title: (1540) Kevola

text: (1540) Kevola es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 16 de noviembre de 1938 por Liisi Oterma desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado por la estación de observación situada en Kevola del Instituto de Astronomía Óptica de Turku.


title: (1522) Kokkola

text: (1522) Kokkola es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 18 de noviembre de 1938 por Liisi Oterma desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado por Kokkola, una ciudad finesa del golfo de Botnia.


title: (1504) Lappeenranta

text: (1504) Lappeenranta es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 23 de marzo de 1939 por Liisi Oterma desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado por Lappeenranta, una ciudad de Finlandia.


title: (1507) Vaasa

text: (1507) Vaasa es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 12 de septiembre de 1939 por Liisi Oterma desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado por Vaasa, una ciudad de Finlandia.


title: (2332) Kalm

text: (2332) Kalm es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 4 de abril de 1940 por Liisi Oterma desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado en honor de Pehr Kalm (1716-1779), naturalista finés.


title: (1548) Palomaa

text: (1548) Palomaa es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 26 de marzo de 1935 por Yrjö Väisälä desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado en honor de Matti H. Palomaa (1871-1947), profesor de química de la Universidad de Turku.


title: Gramática del inglés

text: La gramática inglesa es el conjunto de reglas implícitas que estructuran el uso del idioma inglés. Esto incluye las palabras, sintagmas, cláusulas y oraciones, hasta formar la estructura de textos completos, hablados o escritos.


title: Gramática del inglés

text: Existen variaciones históricas, sociales, culturales y regionales del inglés. Las divergencias de la gramática descrita aquí ocurren en algunos dialectos. Este artículo describe un inglés estándar generalizado: la forma hablada y escrita utilizada en el medio público; como los medios de comunicación, educación, entretenimiento, gobierno y noticias, en una variedad de registros que abarcan desde los formales hasta los informales. Existen diferencias de gramática entre las formas estándar del inglés británico, estadounidense y australiano, aunque estas son menores que las diferencias en el vocabulario y la pronunciación.


title: Gramática del inglés

text: El inglés moderno ha abandonado el sistema de casos del indoeuropeo en favor de las construcciones analíticas. Los pronombres personales conservan el caso morfológico con más fuerza que cualquier otra clase de palabras (un remanente del sistema de casos germánico más extenso del inglés antiguo). Para otros pronombres, y todos los sustantivos, adjetivos y artículos, la función gramatical se indica solo por el orden de palabras, por preposiciones y por el genitivo sajón, llamado también "caso posesivo".


title: Gramática del inglés

text: En inglés se distinguen comúnmente nueve clases de palabras: sustantivos (nombres), adjetivos, determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones exclamaciones y conjunciones, aunque los determinantes han sido tradicionalmente clasificados junto con los adjetivos, y de esta manera se obtendrían ocho categorías. Los sustantivos forman el grupo de palabras más extenso y los verbos ocupan el segundo puesto. A diferencia de muchos idiomas indoeuropeos, los sustantivos en inglés no tienen género gramatical.


title: Gramática del inglés

text: Hay algunas reglas de especial importancia para los que hablan español como lengua materna, referidas a puntos en que el inglés y el español difieren.Los sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios forman clases abiertas: clases de palabras que aceptan fácilmente nuevos miembros. Los otros se consideran clases cerradas. Por ejemplo, es raro que se pueda crear un nuevo pronombre. Las interjecciones no se describen aquí, ya que no intervienen en la estructura básica del idioma.


title: Gramática del inglés

text: Se suelen aceptar nueve clases de palabras en inglés: sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, pronombres, preposiciones, conjunciones, determinantes y exclamaciones. En inglés las palabras generalmente no están marcadas en una clase especifica, y por ello no es posible distinguir por la forma a qué clase pertenecen, excepto, en cierta medida, en el caso de palabras con terminaciones de inflexión (como "-s" o "-ing") o sufijos de derivación (como "-ly", "-y" o "-ish"). Por la misma razón, la mayoría de las palabras pertenecen a más de una clase; por ejemplo, "run" (correr) puede servir como verbo o sustantivo, aunque normalmente se analiza como dos lexemas diferentes según sea uno u otro. Los lexemas se pueden flexionar para expresar diferentes significados gramaticales. El lexema "run" tiene las formas "runs", "ran", "runny", "runner" y "running". Las palabras de una clase a veces pueden derivarse de las de otra. Esto tiene el potencial de dar lugar a nuevas palabras. El nombre "aerobics" ha dado lugar recientemente al adjetivo "aerobicized".


title: Gramática del inglés

text: Las palabras se combinan para formar sintagmas. Un sintagma generalmente cumple la misma función que una palabra de alguna clase en particular. Por ejemplo, "my very good friend Peter" es una expresión que puede sustituir en una oración a un sustantivo simple y, por lo tanto, es un sintagma nominal. Del mismo modo, los sintagmas adjetivos y los sintagmas adverbiales funcionan como si fueran adjetivos o adverbios, pero con otros tipos de sintagmas la terminología tiene implicaciones diferentes. Por ejemplo, un sintagma verbal consiste en un verbo junto con cualquier objeto y otros dependientes; un sintagma preposicional consiste en una preposición y su complemento (y, por lo tanto, suele ser un tipo de sintagma adverbial); y un sintagma determinante es un tipo de sintagma nominal que contiene un determinante.


title: Gramática del inglés

text: Muchos sufijos comunes forman sustantivos a partir de otros sustantivos o de otros tipos de palabras, como -age: "shrinkage" (contracción, disminución...), -hood: "sisterhood" (hermandad), etc. Sin embargo, muchos otros son formas básicas que no contienen ningún sufijo (como cat, grass, France). Los sustantivos también se crean a menudo mediante la conversión de verbos o adjetivos, como con las palabras "talk" (charla) y "reading" (lectura) ("a boring talk", "the assigned reading").


title: Gramática del inglés

text: A veces se clasifican semánticamente (por sus significados) como sustantivos propios y sustantivos comunes ("California, China" vs. "frog, milk") o como sustantivos concretos y sustantivos abstractos ("book, laptop" vs. "embarrassment, prejudice"). A menudo se hace una distinción gramatical entre sustantivos contables (contables) como "clock" y "city", y sustantivos no contables (incontables) como milk o sugar. Algunos sustantivos pueden funcionar de ambas formas. La palabra "wine" (vino) es contable en "This is a good wine" (este es un buen vino) o incontable como en "I prefer red wine" (prefiero el vino tinto).


title: Gramática del inglés

text: Los contables tienen formas singulares y plurales. En la mayoría de los casos, el plural se forma a partir del singular agregando -"s": "dog-s, house-s" (perro-s, casa-s), aunque también hay formas irregulares: "woman/women, foot/ feet" mujer-es, pie-s), incluso casos invariables: "sheep, series" (oveja-s, serie-s ).


title: Gramática del inglés

text: Los sustantivos terminados en alguna de las siguientes consonantes: "s", "ss", "sh", "ch", "x", "z", agregan "-es". Estos plurales se pronuncian con una sílaba más: watch -- wat ches / box -- bo xes Hay unos cuantos sustantivos acabados en "o" que también añaden "-es", pero sin cambio fonético.


title: Gramática del inglés

text: Los sustantivos terminados en "y" precedida de una letra consonante cambian la "y" por "i" y agregan "-es":


title: Gramática del inglés

text: Los sustantivos terminados en "y" precedida de una vocal, solamente agregan "-s":


title: Gramática del inglés

text: Muchos sustantivos terminados en "-f" o "-fe" cambian estas por "-ves", pero hay muchos otros (especialmente con nombres que acaban en "-ief", "-oof", "-eef", "-ff", "-rf") que solo añaden "-s", como por ejemplo "cliffs", "roofs", o "chiefs".


title: Gramática del inglés

text: Los plurales irregulares no siguen ninguna norma:


title: Gramática del inglés

text: Debido sobre todo al gran número de palabras de origen romance del inglés, en español e inglés hay muchos sustantivos que tienen formas iguales o casi iguales, especialmente por escrito. Tales palabras se denominan cognados, es decir, términos con un mismo origen etimológico y mismo significado, como por ejemplo: "Television" - televisión, "problem" - problema, "France" - Francia, "America" - América.


title: Gramática del inglés

text: Sin embargo, existen también numerosos falsos cognados o falsos amigos, términos que parecen significar lo mismo que una palabra de un idioma diferente, pero que en realidad tienen un significado total o parcialmente distinto.


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text: Frente a las demás lenguas europeas, que conservan el género masculino y femenino, como ocurre con el español, el francés y el italiano, o incluso los tres géneros del indoeuropeo y las lenguas clásicas (en el alemán y las lenguas eslavas), en el inglés actual la distinción de género se ha perdido casi por completo. Gramaticalmente, sólo se aprecia en los pronombres. En lo que se refiere al léxico, la cuestión es compleja.


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text: Los pronombres personales ingleses solamente distinguen el género en la tercera persona de singular:


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text: De hecho, hay más distinciones que en español, dado que existe el pronombre "it" neutro, empleado para objetos inanimados y algunos animales. Por otra parte, a diferencia del español, los posesivos (el adjetivo y el pronominal) no muestran variación con respecto a lo "poseído", puesto que los nombres no tienen género:


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text: El posesivo varía en función del "género natural" del poseedor:


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text: "He/she" se traducen por él/ella, mientras que "it," estrictamente, carece de traducción. A veces se presenta "ello" como la forma correspondiente española, pero en cuanto al uso, no se corresponde en absoluto. Como en español no es obligatorio el sujeto, es habitual dejarlo en blanco:


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text: Dónde más visibles pueden ser las diferencias entre el español y el inglés es al usar términos de parentesco o relacionados con la profesión. En español, las palabras que hacen referencia a personas, en plural incluyen a ambos géneros; en inglés es obligatorio mencionar a cada uno:


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text: Por otra parte, en inglés existe la palabra ""parent"", que se puede usar en singular y en plural y no tiene marca de género; podría equipararse a "progenitor", aunque esta palabra pertenece a un registro formal, mientras que "parent" es una palabra de amplio uso.


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text: Dicho de otro modo, en inglés las palabras con marca de género lo conservan en plural: "fathers, brothers, uncles", etc. hacen referencia a los varones exclusivamente, y "mothers, sisters, aunts", etc. tan solo a las mujeres.


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text: Además de ""parent"" hay otras palabras relacionadas con la familia que no tiene marca de género, como ""cousin"", que puede ser "primo o prima"; ""child, children"" se usan con frecuencia en el sentido de ""hijos"", aunque sean adultos, y pueden referirse a ambos sexos.


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text: Con las palabras que designan profesiones ocurre algo parecido a lo que sucede con los términos de parentesco. Muchos de estos términos son neutros con respecto al género, es decir, pueden referirse a una mujer o a un hombre. Esto ocurre con "pilot, teacher, doctor, bus-driver, writer" y muchísimos más, la mayoría de los cuales sí tienen marca de género en español, y son el equivalente a "cousin" y "parent" en el caso de las palabras que describen los lazos familiares. Cuando se desea especificar, se usan, entre otros recursos, prefijos o adjetivos como en "she-teacher, female teacher; woman doctor; lady writer." Entre los sufijos, "-ess" es especialmente productivo: "waitress, countess, stewardess, tigress, actress, hostess, ..." El problema es que muchas veces no se puede discernir si la palabra sin marca de género es masculina o común. Hay vocablos de los que existen tres formas: género común, masculino y femenino, por ejemplo:


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text: Esta estructura es una de las que más les suele chocar, y más difícil resulta, a la mayoría de los hispanoparlantes. Es lo poco que queda de lo que en el inglés antiguo era un sistema de declinaciones parecido al del latín y de otras lenguas modernas como el alemán o el ruso. Se le llama también "genitivo sajón", haciendo referencia a los sajones, unos pueblos germánicos que, junto con los anglos, dieron forma a la lengua inglesa. El caso posesivo es un ejemplo de premodificación, un fenómeno que también se ve en las palabras compuestas y en los grupos nominales en general. La palabra que especifica o modifica el nombre se coloca delante, no después del nombre. En los siguientes ejemplos el premodificador es un nombre / un adjetivo / el posesivo de un nombre:


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text: Dicho de forma sencilla, en inglés, añadir "'s" (apóstrofo + "s") a un nombre equivale a lo que en español es poner ""de"" delante del nombre:


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text: En español, esa expresión va después del elemento que se quiere modificar (aquí, "abrigo" / "coat"), pero en inglés se coloca delante. La traducción literal ("*de Susan abrigo") es imposible en español, pero ayuda a entender la estructura.


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text: Nuestro ejemplo indica posesión, como así lo expresa la palabra "posesivo", pero esta estructura se usa para diversos tipos de relaciones. Su otra denominación, "genitivo sajón," apunta al nacimiento, y con ello al parentesco:


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text: A continuación, unos ejemplos que ilustran algunas reglas o particularidades.


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text: Hay que tener en cuenta que, si bien el genitivo sajón se traduce por ""de"", no siempre que en español digamos ""de"" eso corresponde al genitivo. Más arriba teníamos el ejemplo del pastel de chocolate: "chocolate cake". Sería imposible, de hecho sería una barbaridad, decir "*chocolate's cake". Como respuesta a la pregunta "¿qué tipo de?" (aquí, "¿qué tipo de pastel?") se usa una palabra compuesta. Ejemplos:


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text: En otros casos, cuando no es posible preguntar "¿qué tipo de?" pero tampoco se puede usar el posesivo, se emplea "of":


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text: Los determinantes en inglés constituyen una clase de palabras relativamente pequeña. En ella se encuentran los artículos; los demostrativos e interrogativos como "this, that" y "which"; los posesivos como "my, your, his," etc y "whose" (también puede desempeñar el papel de determinante el Genitivo sajón como en "John's car" [el coche de John] o "the girl's shoes" [los zapatos de la chica]); los cuantificadores como "all, some, many, various"; y numerales ("one, two, first, second"...). También hay muchas expresiones que pueden desempeñar el papel de determinantes: "a couple of" [un par de], "a bunch of" [un montón de], "all the water" [toda el agua], "the many problems" [los muchos problemas].


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text: Al igual que en español, los artículos en inglés se dividen en determinado e indeterminado.


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text: Se utiliza el artículo "a" cuando precede a palabras que empiezan por una consonante: a book" (un libro), a blue lamp" (una lámpara azul). Hay una segunda forma, "an", que se utiliza cuando la palabra siguiente se pronuncia con un sonido inicial vocálico, por ejemplo "an ant, an elegant woman, an island, an old man, an unbelievable story". Esta regla vale con independencia de que la palabra en cuestión se escriba con vocal o consonante inicial: "an hour ("la "h" es muda"), a European ("el sonido inicial es como el de "you", no suena una vocal).


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text: También se usa "an" con acrónimos cuya primera letra aunque sea una consonante suena como vocal. Esto ocurre delante de las consonantes f, l, m, n, r, s, x: an FM station" (una emisora FM), o cuando empieza por una vocal: an apple" (una manzana), "an elephant" (un elefante).


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text: Se usa "a" y no "an" con las palabras que empiezan por "u" o por la combinación "eu" cuando se pronuncian con un sonido consonante /iu/, como en "you": a uniform" (un uniforme), a European" (un europeo). También con algunas palabras que empiezan por "o" cuando esta suena como /w/: "a one-eyed man" (un hombre tuerto).  El pronombre indefinido "some" también puede funcionar como determinante; en este caso es el equivalente de los artículos indeterminados en español "unos, unas" o "algunos, algunas": "I have some lamps for you" (tengo unas lámparas para ti), "Give me some apples" (dame unas manzanas). La forma en oraciones negativas e interrogativas es "any": I don't have any lamps for you" (no tengo [unas] lámparas para ti). Ahora bien, "some" y "any" también se usan con nombres incontables (en singular, evidentemente, pues los incontables por definición carecen de plural). En español no tenemos una palabra equivalente, a veces se usa "un poco de", "algo de". Ejemplos:


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text: El artículo definido e indefinido se omiten en inglés cuando el sustantivo es plural y designa a un grupo de entes en general. En inglés, nos encontramos a menudo con el concepto incontable  / contable. La dificultad, si acaso, puede estar en los casos límite. ¿El agua es contable? En principio no, pero igual que pedimos dos cervezas, a veces pedimos dos aguas. En inglés, el concepto de incontable es más riguroso, y raramente se diría "two waters", ni "two breads" a la hora de pedir pan. Y la mayor diferencia con el español es que hay bastantes términos abstractos que son incontables en inglés, pero sí pueden contarse en español. Por ejemplo, "un consejo, dos consejos". En inglés, los consejos no se pueden contar, o sea que es incorrecto decir "an advice". Para ofrecerle un consejo a alguien, podemos decir "I can give you some advice". Es decir, una cierta cantidad de consejo. No hay reglas que nos digan qué nombres son incontables (más allá del sentido común que nos puede dar pistas en el caso de palabras que se refieren a cosas materiales, como el agua y el pan). El dinero es incontable; es incontable en inglés "money" y también en español: no se puede decir "un dinero, dos dineros".


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text: Los líquidos son incontables, claro. Los contamos metiéndolos en envases:


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text: Pero con algunos se hace trampa, por así decirlo. Se oye a menudo "one beer,  two coffees".


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text: Con los alimentos sólidos es un poco más complicado. Bien es cierto que "piece" es muy polivalente:


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text: Hay muchos objetos que vienen de dos en dos, o que están compuestos de dos partes simétricas: pantalones, tijeras, gafas . . . en inglés se consideran parejas, y se cuentan como tales:


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text: Y otros que no son parejas, sino "piezas":


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text: Esto es lo menos intuitivo. Por otra parte, casi todo se puede resolver con "piece":


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text: Hay algunos sustantivos que no se pueden “cuantificar” así, pero que podemos sustituir por un sinónimo que sí es contable:


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text: Los pronombres son un grupo cerrado de palabras que sustituyen a los nombres y a los sintagmas nominales. Este grupo lo forman pronombres personales, demostrativos, relativos, interrogativos y algunos otros, principalmente indefinidos.


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text: Los pronombres personales en inglés son:  En contextos muy específicos (poesía, textos de la Biblia) aparecen a veces los pronombres arcaicos "thou / thee" (segunda persona de singular, sujeto y objeto respectivamente). A partir del siglo XI comenzaron a utilizarse como formas familiares equivalentes al "tú" español, mientras que el "you" se reservaba para situaciones más formales, como el "usted." Entre 1600 y 1800 cayeron en desuso.


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text: El uso de los pronombres personales de sujeto es imperativo en la lengua inglesa. En el idioma español, por el contrario, es posible conocer quién habla, de quién se habla o a quién se habla sin tener que mencionarlos en forma explícita. Los pronombres personales constituyen una de las primeras lecciones que se enseñan en las clases de español.


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text: Nótese que los pronombres con "every" se suelen traducir en plural pero son singular:


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text: El "cada" del español en general corresponde a "each", no a "every":


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text: "Who" se emplea como sujeto y como objeto:


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text: "Whom" solo puede cumplir la función de objeto, pero se usa poco, y prácticamente nunca en el lenguaje hablado.


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text: Hay un grupo de reglas que debemos respetar al añadir terminaciones a las palabras, concretamente al formar el pasado simple y el participio pasado regular, el presente simple en tercera persona de singular, el plural de los sustantivos así como el comparativo y el superlativo cuando se construyen flexionando el adjetivo.


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text: -s , -ed , -er , o -est cuando se añade uno de estos morfemas a la raíz de la palabra ,


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text: si ésta acaba en consonante + y, la "y" se convierte en "ie" o "i".


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text: one baby, two babies / you fly, he flies / I was happy but now I'm happier. / don't cry! - - I haven't cried!


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text: si termina con un fonema sibilante (expresado ortográficamente como s, se, sh, ce, ch etc.), -s se sustituye por -es y la terminación se pronuncia como una sílaba más: we watch, he watches / one bus, three buses / one kiss, a lot of kisses


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text: Para obtener el pasado o participio (regular) de un verbo, se añade normalmente -ed, salvo que el verbo termine en -e; entonces solo se agrega -d.


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text: play, he played / dance, we danced / open, she opened /


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text: si la raíz acaba en consonante + vocal + consonante, al añadir la terminación se duplica la consonante: elephants are big; they are the biggest land animals / you have to tip the waiter; tipping is very common in the USA / stop, they stopped / plan, we have planned it /


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text: Cuando la terminación -ed va después de una -d o -t, se pronuncia como una sílaba más: They said "wait" and I waited. (wait - ed)." My aunt liked to knit and knitted (knit - ted)" sweaters for everybody.


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text: Los adjetivos se pueden usar básicamente de dos maneras, igual que ocurre en español: con el verbo ser (o equivalente), esto se llama uso predicativo:


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text: O junto con el nombre, pero a diferencia del español, en este caso el adjetivo va delante del nombre, salvo raras excepciones; aquí la función es atributiva: "She lives in a large house" (Ella vive en una casa grande). El adjetivo inglés no tiene forma plural, nunca se le añade "-s": "a blue bird", un ave azul, "some blue birds", unas aves azules.


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text: Ahora bien, existe también el adjetivo pospuesto, es decir a continuación del nombre, en algunos casos particulares, por ejemplo:


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text: Para hacer comparaciones, como hacemos en español con "más," (tu perro es más viejo que el mío), sí se modifican la mayoría de los adjetivos. La oración anterior queda así: "your dog is older than mine". O sea, al adjetivo "old" se le agrega la terminación "-er" para que signifique ""más viejo"". Así se hace con todos los adjetivos considerados cortos, es decir, los monosílabos y muchos de los que tiene tienen dos sílabas: "small - smaller" (más pequeño), "funny - funnier" (más divertido). Hay unos pocos adjetivos irregulares, entre ellos, igual que en español, las palabras ""mejor, peor"": "better, worse". Los adjetivos largos (3 o más sílabas así como algunos de dos sílabas) forman el comparativo como en español, anteponiendo "more": "more difficult" (más difícil).


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text: En inglés existe además la forma superlativa, con la que se destaca una cosa o persona entre las demás. Va casi siempre precedida de un determinante: "the best student in class" (el mejor alumno de la clase). Los adjetivos cortos tienen una forma comparativa acabada en "-est": "This is our cheapest meal" (esta es nuestra comida más barata). Los largos llevan delante "the most": "The most beautiful scenery" (el paisaje más bonito).


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text: Si no estamos intentando enfatizar algún adjetivo en particular, el orden en inglés de los adjetivos es tan característico que un hablante nativo nota si se ha alterado. Por lo general no se añaden más de tres adjetivos a un solo sustantivo; es en contextos literarios donde pueden aparecer más.


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text: Primero van los subjetivos o valorativos de opinión ("unusual", "lovely", "beautiful", "expensive", "handsome", "comfy"); después suelen venir los que califican objetivamente: segundos, los que tengan que ver con el tamaño ("big", "small", "tall"); tercero, los que tengan que ver con una cualidad física ("thin", "rough", "untidy"); cuarto, algo que se refiera a la forma ("round", "square", "rectangular", "long-stemmed"); quinto, lo referente a la edad ("young", "old", "new", "youthful"); sexto, lo referido al color ("blue", "red", "pink"), séptimo, lo referido al origen étnico ("Dutch", "Japanese", "Turkish"); octavo, lo referente a la materia ("metallic", "wooden", "plastic"); noveno, tipo ("general-purpose", "four-sided", "U-shapped") y décimo, propósito ("cleaning", "hammering", "cooking", "stop", "bouncing", "sleeping", "walking"). Por ejemplo, "that's an unusual big red plastic cooking tool" tiene sentido en inglés, pero no "that's a cooking big unusual plastic red tool". Otro ejemplo: es correcto "she was a beautiful, tall, thin, young, black-haired Mexican woman", pero nunca se escucharía "she was a Mexican, young, thin, tall, black-haired beautiful woman". "Little", por el contrario, no va entre los de tamaño, sino entre los de edad.


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text: La lengua inglesa ha evolucionado en unos pocos siglos de forma drástica, pasando de ser un idioma muy flexionado (conjugaciones y declinaciones) a una lengua analítica sin apenas flexiones. En el sistema verbal, vemos que las desinencias se han reducido hasta su mínima expresión, y por otra parte han surgido formas compuestas como las que que expresan el aspecto perfectivo y el continuo, mientras que los verbos modales han adquirido nuevas funciones. Otro fenómeno notable es el debilitamiento del modo subjuntivo.


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text: En inglés hay cuatro categorías verbales, las cuales, combinadas entre sí, dan lugar a los tiempos gramaticales:


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text: No todos los lingüistas están de acuerdo con esta clasificación; hay quienes consideran modo la forma interrogativa y la condicional; otros no se ponen de acuerdo sobre si el futuro es o no un tiempo, etc.


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text: En este contexto, "simple" hace referencia al hecho de que la forma afirmativa del verbo conste de una sola palabra.


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text: En presente simple, el verbo mantiene la forma base para todas las personas menos la 3ª persona de singular, que lleva la desinencia "-s" o "-es", aplicando la regla ortográfica general. Ejemplos:


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text: En pasado simple, todas las personas tienen la misma forma, pero hay que distinguir entre verbos regulares e irregulares. El pasado regular acaba en "-ed", se aplican las habituales reglas ortográficas y de pronunciación.


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text: Hay quienes consideran el futuro formado con "will" + infinitivo como tiempo.


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text: Se forman igual que la perífrasis de gerundio en español: verbo "be" + forma en "-ing". Ejemplos:


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text: Se utiliza el verbo auxiliar "have" + participio pasado (si es simple, como se suele entender por defecto). Ejemplos:


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text: La voz pasiva se forma igual que en español y en las demás lenguas románicas (el verbo "be", en el tiempo y la forma adecuada, más el participio pasado), aunque el uso difiere en varios aspectos. Se emplea mucho más en inglés, incluso en la lengua hablada. En español se tiende más a usar otras construcciones impersonales que cumplen un papel semejante. Ejemplos:La pasiva se utiliza, sobre todo, cuando el agente no es conocido o no interesa, pero se puede expresar añadiéndolo con la preposición "by":


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text: En inglés no existe un verbo que signifique exactamente "nacer"; la expresión "be born" ("I was born, you were born, she has been born, they will be born", etc.) es formalmente un verbo en pasiva, que se puede interpretar como ""ser parido"", aunque hoy en día el verbo "bear" ya no tiene ese significado.


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text: Un aspecto en el que la voz pasiva inglesa difiere bastante del español es que se puede usar, y con frecuencia se usa, como sujeto de la oración pasiva, el complemento indirecto de la correspondiente oración activa:


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text: En español, la primera oración, con "the children" como sujeto, no es posible, pero en inglés esta construcción es incluso más común que la segunda.


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text: Las combinaciones de tiempo y aspecto anteriores dan lugar a un número importante de tiempos verbales: fundamentales: presente, pasado, futuro y condicional. Estos cuatro tiempos se combinan con tres aspectos (imperfectivo, continuo)El siguiente cuadro resume los tiempos anteriores, para el verbo "write" 'escribir':


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text: Los verbos en presente tienen la misma forma que los infinitivos sin "to". La principal excepción es el verbo "to be". La conjugación en el "present simple" no requiere para la mayoría de personas gramaticales modificaciones de la raíz del verbo ("verb stem"), usando por tanto la forma del "zero infinitive" (infinitivo sin la partículla "to"), excepto la tercera persona del singular, a la que se le agrega la desinencia "-s": En el caso de la tercera persona singular, se añade una -s a la raíz del verbo: Si el verbo termina en "-y" se elimina la "y" y se añade "-ies"; por ejemplo, "He carries his suitcase." ("Él lleva su maleta.") (Ver reglas de pluralización). Casi siempre es necesario escribir o decir un sujeto en cada oración, incluso en frases que nunca llevan sujeto en español; por ejemplo, en español se dice "Es la una de la tarde" para indicar esa hora, pero en inglés es necesario usar el pronombre "it" al inicio de la frase: "It is one (o'clock)". Aunque para contestar a la pregunta "What time is it?" (¿Qué hora es?), se puede contestar simplemente "one", en lugar de "It's one".


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text: El pasado simple casi siempre va acompañado de expresiones de tiempo como: "'yesterday", "last" ("month", "week", "year", etc.), "a week ago". Tanto el pasado como el participio de los verbos regulares acaba en "-ed". Las reglas para formar el pasado simple de estos verbos son las siguientes:Hay 4 formas verbales no conjugadas, es decir, formas que no se adaptan a una persona gramatical y no expresan un tiempo:


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text: Hay un poco de vacilación con la denominación de estas formas. En el término infinitivo ("infinitive") casi todo el mundo está de acuerdo (a veces se habla de "base form"), pero donde hay más discrepancias es en la cuarta forma de la lista. Hay quien habla de gerundio ("gerund"), con independencia de la función que cumpla; otros distinguen entre gerundio ("gerund"), y participio presente ("present participle"). La expresión "forma -ing" engloba todos los usos, y se ha puesto de moda en los últimos años usar solo esta denominación; es una forma de no equivocarse nunca.


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text: El infinitivo sin "to" se emplea después de verbos modales ("can, will, should", ...) y con el verbo "do" para formar oraciones negativas e interrogativas en los tiempos simples:


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text: El infinitivo con "to" se emplea, sobre todo, como complemento de otros verbos como "want, need, promise, pretend, hope", etc. y muchos más:


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text: También se usa después de un adjetivo: "It's great to be here with you!"


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text: Para formar un verbo en futuro se le añade el verbo auxiliar "will" antes del infinitivo del verbo (sin "to"). Por ejemplo: "You will eat spaghetti." ("Comerás espaguetis"). Para formar el condicional se le añade la palabra "would" antes del infinitivo del verbo (sin "to"): "You would eat spaghetti." ("Comerías espaguetis").


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text: El tiempo progresivo del inglés, en el presente y el pasado, usa el verbo "to be" seguido del gerundio del verbo principal: "I am thinking" ("Estoy pensando"); "You are winning" ("Estás ganando"); "We were talking about baseball" ("Estábamos hablando del béisbol" o "Hablábamos del béisbol"). Nótese que el imperfecto en español se traduce al pasado progresivo en inglés cuando indica una acción en progreso en el pasado.


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text: El tiempo perfecto del inglés usa el verbo auxiliar "have" seguido del participio del verbo principal. Por ejemplo, "I have done the work" ("Yo he hecho el trabajo"), "They had seen the movie" ("Habían visto la película").


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text: Para construir un verbo en negativo en un tiempo simple, se usa una forma del verbo auxiliar "do" seguido de la palabra "not" y el infinitivo del verbo principal (sin "to"); por ejemplo: "We do not have any money" ("No tenemos ningún dinero"), "She does not dance" ("Ella no baila"). En el pasado se usa "did not" en todas formas: "He did not write the essay" ("Él no escribió el ensayo"), "You did not finish your homework" ("No terminaste tu tarea"). Nótese que el tiempo del verbo "do" indica el tiempo de la frase; el verbo principal siempre está en la forma infinitivo, a pesar del tiempo de la frase.


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text: El negativo de tiempos compuestos también usa la palabra "not," pero estos tiempos mantienen la forma del verbo auxiliar original; se pone la palabra "not" detrás del verbo auxiliar. Por ejemplo, "I am not running" ("Yo no estoy corriendo"); "They had not made the clothes" ("No habían hecho la ropa").


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text: La palabra "not" puede ser contraída a "n't" y añadida al final del verbo auxiliar, como "don't, hadn't, isn't, weren't," etc.; no puede hacerse esto con "I am not," que se contrae a "I'm not".


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text: En preguntas con la forma del verbo auxiliar "do", el orden es "do" + sujeto + infinitivo del verbo principal sin "to" (+ sustantivo u otra palabra). Además sólo se escribe un signo de interrogación al final de la pregunta. Este orden ocurre en las interrogaciones simples. Por ejemplo: "Does she draw?" ("¿Dibuja ella?"), "Do you understand me?" ("¿Me entiendes?") "Did you have a question?" ("¿Tenías una pregunta?"). Cuando la pregunta usa el auxiliar "be", no se utiliza el auxiliar "do". Por ejemplo: "Is she happy?" ("¿Está ella feliz?"). Otras oraciones más compuestas utilizan adverbios interrogativos (cuánto, cómo, dónde...) al principio de la pregunta. Los adverbios más importantes son "who" (quién), "what" (qué), "where" (dónde), "when" (cuándo), "why" (por qué) y "how" (cómo). Cuando se usan estos adverbios, se utiliza el verbo auxiliar, por ejemplo "do", después del adverbio. Por ejemplo: "When did he buy the car?" ("Cuándo compró el coche?").


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text: Para responder a una pregunta simple (sin adverbio interrogativo), se usa "yes" ("sí") o "no" ("no") seguido de una coma y la forma apropiada del verbo auxiliar, acompañada del pronombre personal. En negativo también se añade la palabra "not" después del verbo auxiliar en la respuesta. Por ejemplo: "Do they go to school? Yes, they do." ("¿Van a la escuela? Sí."), "Is she eating? No, she is not (isn't)." ("¿Está ella comiendo? No, no está comiendo.").


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text: Existen varios patrones de flexión en los verbos irregulares, sin embargo no existen reglas definitivas sobre "que agregar" o "que quitar" en una palabra que sea del grupo de "verbos irregulares", a los que estudian el idioma siempre se les recomienda que se los aprendan uno a uno.


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text: Casi todos los verbos son regulares en el presente; los excepciones notables son to be ("ser" y "estar") → "I am, you/we are, he/she is"; to have ("tener" y "haber" en tiempos perfectos) → "I/we/they have, he/she has"; y to do ("hacer") → "I/you/we/they do, he/she does." En el pasado, un verbo es regular si su pasado simple y de participio terminan en "-ed." Por ejemplo: "arrive" ("llegar") → "arrived" ("llegó, llegado"). Con la excepción del verbo "to be" cada verbo usa la misma conjugación para cada forma en el pasado.


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text: Los verbos irregulares ingleses más importantes son: (infinitivo → pasado simple → pasado participio):


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text: Los verbos modales son un tipo particular de verbos auxiliares. No llevan "-s" en la tercera persona de singular y son defectivos, es decir, no existen en tiempos diferentes y ni siquiera tienen infinitivo, lo cual queda patente al ponerles ""to"" delante: es imposible decir "*to can, *to should", etc. Tampoco se puede formar el gerundio: "*canning, *musting". Por esta razón, con frecuencia hay que usar un verbo "sustituto". Ejemplo:


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text: Para formar el futuro con "will", se necesita el infinitivo: "I will work, they will wait. Como el verbo "can" carece de infinitivo, no podemos usarlo para traducir "yo podré"" "(I will can) Se utiliza, en este caso, el verbo "to be able" (ser capaz): "I'll be able" = Seré capaz. Del mismo modo, para decir "él no ha podido" : He hasn't been able. (no ha sido capaz)."


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text: La diferencia entre los modales y los demás verbos auxiliares es que lo verbos modales aportan, por así decirlo, un matiz semántico al verbo con el que se combinan. Acabamos de ver la posibilidad; otros matices son necesidad, permiso, certeza, etc.


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text: "Can", de hecho, tiene varios usos: habilidad, permiso, posibilidad:


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text: "Could" expresa habilidad y posibilidad en el pasado:


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text: También se puede usar "could" para pedir permiso. Es más formal, cortés que "can":


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text: "May" expresa permiso en el presente: "May I ask you a question? – You may not smoke here".


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text: "Must" expresa necesidad y obligación en el presente: "Mustn't" expresa prohibición en presente:


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text: "Don't have to" se usa para decir que no hay obligación. Atención: en español, "no tener que" es ambiguo. Compárese:


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text: Para otros tiempos verbales, se usan "have to" y "be allowed to" como verbos de sustitución.


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text: Los verbos preposicionales, también llamados verbos compuestos (en inglés, "phrasal verbs, multi-word verbs") son verbos que llevan detrás una preposición o adverbio también llamado partícula ("around", "down", "in", "out", "up", etc.). En lo que respecta a su uso gramatical, los hay de tres tipos.


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text: Verbos intransitivos, es decir, que no llevan complemento. Ejemplos:


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text: En la mayoría de los casos, el significado del verbo se puede deducir del sentido de la partícula, aunque a veces, no se desprende de manera obvia. Así, teniendo en cuenta que "away" significa "alejamiento, distancia," tiene lógica que "look away" se traduzca por "apartar la vista." En cambio, en "look out" es más difícil captar el sentido de "tener cuidado" derivándolo de "out" (hacia afuera).


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text: Verbos transitivos inseparables. Estos verbos se usan con un complemento. Ejemplos con "look for" (buscar):


title: Gramática del inglés

text: Se puede considerar que la partícula aquí es una preposición, y va obligatoriamente delante del complemento, tanto si este es un nombre como si es un pronombre. Se llaman "inseparables" por contraste con el tipo 3.


title: Gramática del inglés

text: Verbos transitivos separables. Con estos verbos, que también llevan complemento, la sintaxis es distinta. Ejemplo con "put on" (ponerse (ropa, etc.)):


title: Gramática del inglés

text: Si el complemento es un nombre, se puede colocar delante o después de la partícula. Si es un pronombre, va necesariamente delante; es decir, el verbo se separa, insertándose el pronombre entre el verbo propiamente dicho y la partícula. No hay reglas para saber de qué tipo es un verbo dado. En los diccionarios, aparecen las abreviaturas de "transitivo" e "intransitivo" así como "separable, inseparable." Otra manera de representarlo es con "something / somebody" ("sth / sb"). Los verbos del tipo 1 llevan la abreviatura "intr" o similar:


title: Gramática del inglés

text: Ejemplos:


title: (1391) Carelia

text: (1391) Carelia es un asteroide perteneciente al cinturón de asteroides descubierto el 16 de febrero de 1936 por Yrjö Väisälä desde el observatorio de Iso-Heikkilä en Turku, Finlandia. Está nombrado por Carelia, una región del noreste de Europa.